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    HTun：確定嗎？

    DCheng：真的好多了。

    DCheng：要不要給你發張我的自拍確認一下[壞笑]

    HTun：……

    HTun：那你好好休息，我就不打擾了，這次真的很抱歉[鞠躬]

    HTun：改日我會拜訪你，師兄再見。

    杜珹一看「改日」，登時不樂意了，迅速回了消息過去。

    DCheng：別改日啊，今天就可以來。

    HTun：啊？

    坐在床邊的屈恩擰著眉，總覺得哪裡怪怪的。

    DCheng：我胳膊上紅印還沒消呢，不敢下廚，你要不來我家一起吃頓飯？

    一提到紅印，屈恩就想起了杜珹手腕那一圈通紅的印子，雖然閔齊說那印子很快就能消下去，但不保證不會有例外。再三猶豫下，屈恩給對方回了消息過去。

    HTun：好，晚上我下廚吧，就當是賠罪。

    杜珹得到回覆，興奮地就差拔掉手上插著的針眼了。

    DCheng：晚上見～

    第23章

    屈恩把自己捂得嚴嚴實實的，拎著菜站在戶濱花苑入口處，他沒有小區的門卡，只能等杜珹下來接他。

    沒等多久，杜珹就從小區裡面跑了出來：「不好意思，你來看我還讓你等了這麼久。」

    「沒等太久。」屈恩說的是實話，他站在小區門口可能還不到五分鐘。

    杜珹大概是跑出來的，微微喘著氣：「你還買了東西？」

    「因為晚上要做飯……」屈恩想著空手來畢竟不好，就去宿舍附近的商超看了一下，他不好意思承認自己一不小心就買多了。

    杜珹接過他手裡的袋子，帶著他往小區裡面走：「這下家裡的菜要吃不完了，你要多來我家吃幾頓才行啊。」

    對此，屈恩沒有回答。

    「怎麼？給我點面子，不然家裡菜真的要壞了。」杜珹一個圈套一個圈套往外扔。

    「……好。」屈恩在杜珹的逼問下選擇了答應。

    勾唇笑了下，杜珹心滿意足。

    進了電梯裡，有了明亮的燈光，屈恩才注意到杜珹臉色有些蒼白，似乎還沒從過敏中完全恢復，手腕上的紅印也還在。

    「這個怎麼還沒消掉？」屈恩指著杜珹手腕上的紅印問。

    「沒事，明天早上就沒了。」杜珹不是很介意，他下午又是催吐又是掛水的，折騰的不輕，手腕上的紅印遲早會消的。

    屈恩抿著唇，杜珹除了臉色有些蒼白，完全看不出什麼異樣。

    被杜珹一路帶著走進屋內，對方還幫他把菜提到了廚房裡。

    「我來弄就好了，師兄你去休息吧。」屈恩今天本來就是來賠罪的，如果還讓杜珹幫忙實在是說不過去。

    杜珹也不為難他，坐到客廳里裝作玩手機的樣子，其實是在偷偷看忙碌的屈恩。

    杜珹家的廚房裡各種能想到的設備都有，屈恩用絞肉機把豬肉絞成肉泥，加入切碎的生薑和蔥末，又放了些調料，試了下味道還不錯之後才放到一旁。緊跟著，他把米淘好，丟進鍋里按下煮粥的按鈕，便開始搓麵團，打算做一些小籠包。

    做到一半，屈恩突然想起什麼，轉頭問杜珹：「師兄，你除了胡蘿蔔，還有什麼東西會過敏嗎？」

    「沒有。」杜珹站起身，走到屈恩身邊，「你要做什麼？肉包？」

    「蒸一點小籠包。」屈恩垂著頭，因為杜珹一直盯著看，他莫名緊張起來。

    「你有什麼不會做的菜嗎？」杜珹想，如果屈恩想開餐廳，他會毫不猶豫地出資。

    屈恩被杜珹一個問題給難住了，過了會兒他說：「……大概沒做過的都不會。」

    話音剛落，就聽到對方笑出了聲，感覺一陣羞恥，他耳根又開始發熱。

    杜珹走到水池前洗了個手：「我幫你，一個人弄要弄很久的。」

    「不用了。」

    「你來我家做客，我讓你一個人在這裡忙，也太過分了點。」杜珹二話不說，直接拿起了擀麵杖，「只要把面給捻成麵皮對吧？」

    「……嗯。」屈恩攔不住他，只能隨他去了。

    杜珹擀麵皮的動作很熟練，屈恩發現，只要不讓杜珹碰調料，就不會有黑暗料理的出現。

    兩個人一起弄果然比一個人快多了，放小籠包的籠屜很快就滿了，正如杜珹所說，弄太多也吃不完，好在屈恩只切了一半的肉，做出來的量都夠吃一個星期了。

    將小籠包放進蒸鍋中，屈恩一下子沒了事情可做，頓時不自在起來，他都不知道剛剛自己是怎麼那麼自然地用了別人家的廚房。

    「我們乾脆對個戲好了。」

    屈恩一愣，想起了陶為導演約他飾演的短劇：「……我沒帶劇本。」

    「沒事，我這裡有。」杜珹說著，轉身去了書房拿劇本。

    雖說是劇本，但其實並沒有台詞，有的只是大段大段的場景描述、心理描寫和肢體動作。

    劇本名叫《紙條》，大致講述了學生時代，A男生因為暗戀B男生，但又羞於啟齒，會在每天傍晚下課後等到教室里的人都走光了，在B男生的書中夾一張寫了字的紙條。很巧的是，有一次B忘記將自己的一本書帶回家，回教室拿時發現了這件事。從那之後，B便會在每天下課後，將那本A經常夾紙條的書放到桌面上，在A送完紙條後，會回到教室中在紙條下方寫上回復，然後再用鐵皮罐收藏在桌肚裡。