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    【我們很榮幸，可以是白芍芍的母校。我們更榮幸，可以在校長辦公室見證著這樣一篇論文的過審。】

    作為一個地方高中，二中的官微當然沒什麼流量，基本都是學生家長友情關注。

    但也幸虧這些家長的關注，才讓二中這則稿子在朋友圈被越傳越廣。

    為什麼二中這兩年生源質量變好，升學率得以因此提高，然後繼續良性循環？當然是白芍芍的存在。她成了家長們心中「別人家的孩子」滿級版。

    好像將自家孩子送進一個學校最好是一個老師教，就也能得到一樣好的結果。

    所以，當官微里提到了白芍芍，家長們看到的第一時間就點進去，然後眼睛噌亮地立馬轉發。

    白芍芍回去看母校了的事他們知道，還開了個分享會，效果尤為不錯，使得孩子回來家一個個雞血滿滿的在刷題，也確實是在解題速度和效率上較先前要快些。

    但他們萬萬沒想到，白芍芍那篇據說又證明了一個猜想的論文過審通知就是在校長辦公室收到的。

    特別是看那個採訪視頻，與其說她是回母校看的一個學生，倒不如說是被校長再三邀請的優秀畢業生兼當代數學家，才會言語間那般平等與客氣。

    天啊，如果這孩子是他們家的就好了，少活十年都好啊！

    如果說二中的這個視頻還在白芍芍的預料之中，畢竟那天的攝影設備明晃晃地架在旁邊，真的是讓人裝著看不見的機會都沒有，首都圖書館的突然發招則是完全在白芍芍的預料之外了。

    圖書館會議室是特殊租借給「黎曼假設」項目組的，那個觸控板可以寫字也可以分享ppt和視頻通話，非常方便和高清，白芍芍那天寫「孿生素數猜想」證明過程時就覺得書寫很流暢和舒服，也才能保持思維的流暢和不斷線。

    但她沒想到……圖書館竟然費了大功夫從已經擦除的雲文檔中找到了她和教授們過往寫的廢掉的思路，在徵求了項目組的同意後，便放出來了給眾人看。

    因著會議室屬於重地，不能隨便進入，擔心被毀壞東西，還在外面拉了幾條紅繩攔著，不知道的還以為是旅遊勝地，而且是不能觸摸的那種。

    總歸論文已經發表出來，且這些只是廢掉的思路，也可以理解為扔掉的草稿紙，展示也就展示了，沒什麼大不了的。只是，當白芍芍在微博看到一堆人打卡首都圖書館會議室的照片，去綠江留個評論也能被圍著討論首都圖書館會議室的那些解題思路，一個發自內心的感慨還是忍不住浮現在了腦海里。

    感謝天，感謝地，感謝系統曾經讓她練字，現在才不至於公開處刑。

    這要是她高三時候的那個狗爬字，放出來到底是增加知名度還是丟臉丟到全世界面前，還真不太好說……

    *

    在將bec與s原子融合後，因著「蘆花物理杯」的緣分，白芍芍和褚新宇牽橋搭線，讓兩個實驗室達成了合作交流關係。

    第86章 第八十六章白芍芍寶藏石錘！……

    按照欒雲陽院士當初的設想, 就是將「玻色-愛因斯坦凝聚態」應用到提升雷射技術方面。

    只是，目前的物理學領域，「玻色-愛因斯坦凝聚態」還是相對來說比較空白的地方, 他們相當於從零基礎開始去研究，先前和s原子融合成功便是重大突破, 之後又有一些小突破累積，到如今則是就差臨門一腳便能將之應用到雷射領域。

    可這最後「臨門一腳」, 也是最難得和關鍵的。

    白芍芍、欒院士和實驗室的一眾學長、學姐研究了這麼久，也還是找不到可以突破的頭緒思路。

    這也是早就在他們預料之中的，不然也不會主動積極地和褚新宇所在的那個實驗室達成共識, 畢竟前人的經驗那麼豐富，都足以讓他們參照、借鑑並有所準備。

    只是, 即使是互相交流討論了彼此的長處和短處, 如何將bec與雷射技術完美融洽，仍然是非常困難的問題。

    「你們這周的研究進度怎麼樣？有什麼新的突破沒有？」又是約定好的每周交流時間，在研究所一樓的會議室門口遇到白芍芍, 褚新宇開口問道。

    聳聳肩，白芍芍一臉「你心裡沒數？」的表情：「你看我這一臉死水般的瓶頸, 像是實驗有什麼突破的模樣嗎？」

    褚新宇笑了：「那我就放心了。」

    放心？

    白芍芍敏銳地抓住了這個關鍵詞, 精神瞬間來了, 一把將人拉住：「哎，你們實驗室有進度了？臥槽，可以啊老褚！那我可就期待今天的交流分享會了！！！」

    和白芍芍一起來的藍月喬幾人也聽到了褚新宇的話，原本平淡的上班打卡神情驟然變成了追劇現場，一個個也紛紛上前拉住了他的胳膊：「小褚啊，吊人胃口不道德啊，還不快長話短說, 滿足一下我們的好奇心？」

    「好了好了，你們都別拉著人小褚了。」欒院士從後面走過來，並肩的還有主持了褚新宇他們那個實驗項目的李院士，面上一副公平主持的模樣，眼中的興奮卻暴露了他其實已經搞明白當下具體情況的真相。

    bec這邊的實驗進度還卡在一個臨界點左右徘徊，始終找不到可以突破的地方，但雷射那邊的實驗卻有了新進度，這次的交流會自然是由他們主要分享。

    「這張圖是雷射的產生原理。」手指著投屏，為了讓思路更明確，褚新宇將自己實驗室最近的新進度從基礎理論開始講起，「原子中的電子吸收能量，而後便能從低能級一舉躍遷到高能級。當電子再從高能級回落到低能級，能量以光子形式釋放……」