第96頁

    讀者寫文也是很常見的事，但寫得好看的不多，何況是這麼大的一個活動，出頭的概率太低了。

    於是她放棄了要和那麼多作者爭奶酪的國內讀者，轉戰海外，自行翻譯了自己的小說並學著那些營銷號給自己打廣告，甚至還上了國外熱搜，直接黑馬逆襲獲獎，當面催更作者大大並獲得了他贈予的兩本期刊……

    當然，「翻牆」這件事有點爭議，猜到有的老師可能不贊成，白芍芍便略過沒說，一帶而過，導致評委老師們也沒注意到這個細節，只以為她是去的對國內開放的網站。

    將系統的存在完全抹清，在事實的基礎上，白芍芍將「追文」這件事稍微美化了一下，同時沒有忘記老師們都比較偏好的幽默的語言風格。

    來吧，展示！

    是時候讓不怎麼關注網絡生活的評委老師們見識一下，什麼叫「一頓操作猛如虎，一朝掉馬二百五」！

    她！鈕鈷祿·白芍芍，可是一個狠起來連自己的「黑歷史」都能主動爆料的人：）

    聽著白芍芍的演講，台下幾個評委從方才的靠在椅背上到如今的腰背挺直，甚至有的評委身子直接挨著桌子邊沿，脖子也微微前傾，完全被她這段前所未聞的「追文」經歷給震驚到。

    追個連載網絡小說而已，既學到了超出高中生知識範圍的理科知識，還追出了個本科期間就同時發表了本專業和跨專業兩本核心期刊論文的重本高材生作者。

    這就算了，竟然為了催更參加徵文比賽，還為了讓自己的小說漲數據，自己將小說翻譯成了英文，鍛鍊了翻譯能力的同時也在和國外網友的交流中鍛鍊了自己的日常交流能力。

    最後的最後，稿費到帳不說，還落到了一個出版經歷，這是非常難得的。

    聽著白芍芍笑點密集的這個演講，尤其是在直播的時候突然翻車被公開處刑，評委老師們笑到合不攏嘴，甚至坐最旁邊的那個女老師笑得根本停不下來，宛若公雞打鳴的笑聲即使盡力捂住了嘴也存在感極強。

    終於，白芍芍第一輪的這段「自我介紹」結束了，等待老師們對她這一輪的打分。

    與選拔賽和複賽不同，決賽除了重視參賽選手的英語水平和演講素材的選擇，同時重點考察了他們的心理素質。除了越到後面的參賽選手越會被更多的觀眾觀賽，包括打分也不是隔兩天出分或者等全都比完了出，而是每一個參賽選手比完的每一輪都直接出分。

    也就是說，如果第一輪發揮不佳，得到了個略微有點低的評分，心態再因此崩了，便會分數愈發低，之後更是繼續惡性循環。

    很殘酷。

    但也確實是極大程度要求了學生關於演講的綜合素質，而不是單純只是枯燥的「背模板」。

    第一輪的演講，在主題素材的選擇上，白芍芍連自己都獻祭了，那叫一個狼滅，自然是抱著必須得高分的自信來的。

    但第一輪的分數分數剛一計算出來，她就整個人傻了。

    十分滿分，她最終得分竟然才81？？？

    這應該只能說中等左右的分數吧！

    為什麼會這麼低？？？

    不只是白芍芍，幾個評委也人都傻了。

    「分數是不是計算有錯？」他們忍不住出聲質疑，「這個參賽選手英語水平很不錯，口語發音也標準。在保證了演講趣味性的前提下，兼顧了高級單詞的使用和語法的準確與複雜，我們明明都是打的高分，分數按理說不會這麼低。」

    負責計分的那個統計員也很不解白芍芍的這個得分。他是研究生在讀，這次幫忙計分是兼職，完全聽得出來白芍芍方才那波的演講水平絕對不只這個分，正悄悄質疑評委們打分的公正性，顧著面子沒說出口，卻見評委們竟然還反過來質疑他計算出錯，當場就不幹了。

    「這確實是您們的打分計算結果，沒有出錯，倒是您們的打分……」一個衝動之下，他直白開口，說到一半突然反應過來兼職工資還沒發，便又止住了，欲言又止。

    笑得公雞打鳴的那個女評委座位離他最近，見狀，眉頭蹙了起來：「我們的打分怎麼了？沒事，有什麼問題你可以直說。」

    統計員尋思著自己都已經開口了，「風采之光」又是這麼大個比賽，應該不至於小氣到因為這麼點小事不發兼職打工的人的工資，尤其評委們看起來也確實不像是在做戲有什麼潛規則，畢竟最開始對分數提出質疑的就是他們自己，便將方才收過來的打分表又發了回去。

    「各位評委老師，您們對這位參賽選手各項水平的打分都很高，但主題那項，你們給的分數太低了，一下子就拉低了整體的分數，才會讓她第一輪的計分結果淪為81。」

    主題打分？

    拿過打分表，評委們看了看，頓時滿臉漲紅。

    還真的是他們自己工作出了問題，在白芍芍剛開始演講時發現她選的主題竟然是「看網絡小說」，便因著刻板的負面印象直接給她在「主題」一項上打了低分，卻是沒想到後面竟然會有反轉，偏偏還在一時興奮下網了改「主題」的打分，只是其它打了高分，各個占比綜合一下便只有了75分。

    「是我工作失誤，不小心寫錯了這位參賽選手主題這項的分數。」坐在正中間那個「要風度不要溫度」的穿著黑色風衣的男評委第一個開口，主動承認錯誤，擔責的同時也表示改正，「我申請改正分數。」