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    而弘昭呢，年紀還小又受了委屈，一定要討個說法出來，讓額娘好好教訓教訓姐姐一頓，最好打她屁股。兩人都這麼明火執仗的對上了，鬧得齊悅都不敢輕舉妄動，生怕自己處理不好就傷了其中一個的心。

    見著孩子阿瑪突然出現，齊悅就跟看見了救星觀世音菩薩一般，忙伸手叫人，「四哥快來，正等著您斷案呢。」

    胤禛聽著齊悅的講解有些好笑，見齊悅額頭都快冒出了汗，臉上也有些紅，就先勸道：「兩個都還是孩子，悅兒又何必當正經事處理，各打五十大板教訓一下也就是了。」

    以往的事情齊悅都贊同，可這次卻晃著腦袋不同意四爺的觀點，反駁道：「孩子不也是個正經的人麼，她們姐弟兩個出了問題拿這事當正經的回，咱們做額娘阿瑪的，就該正經的斷。」

    別拿小孩子隨便糊弄，你現在糊弄她，等以後長大了，她就能學著糊弄你。

    齊悅活了兩輩子，別的育兒經驗一概沒有，對這個倒是格外看得明白，她上輩子小侄女才兩三歲，用她手機玩遊戲就跟吃奶似的簡單，聰明得很，連齊悅換了鎖屏密碼都能想辦法從她嘴裡套出來。

    因此不管是札喇芬還是弘昭，打她們能說話後齊悅就一直是當大人看待，行事動作都商量著來，從沒有說看她們小就故意矇騙糊弄的。

    見她這樣，胤禛有些驚奇，發覺小格格教育孩子確實有不同尋常之處，從善如流的抱過札喇芬安撫道：「那咱們就先吃飯，別鬧你額娘，她身子還沒好全呢，等咱們都吃完了，阿瑪親自給你們斷。」

    先把事情往後拖拖，吃了飯再談。

    這個建議齊悅倒是全盤接受了，看著菜都上來了不動，實在不是她的風格，四哥既然接手，她樂得在邊上看熱鬧。

    也不能怪孩子們來的時間趕上飯點，他們現如今都還住在一個院裡呢，札喇芬住東廂房，弘昭住著西廂房，各自屋子都還算敞亮夠住。

    雙胞胎的年紀小，齊悅就給放到了自己東邊耳房裡，離得近一些，後罩房住著她們的奶娘嬤嬤貼身伺候，幾個孩子現如今都留在院子裡，相處起來可不就有摩擦了，很正常，齊悅也沒當什麼大事，說開了就好了。

    不過嘛，孩子離得近了，除了小孩子自己的矛盾外，偶爾也會影響到大人。

    最起碼出了月子之後，齊悅聲音都不敢怎麼叫喊，只是咬著帕子低低的喘著氣，生怕孩子們聽見什麼不該聽的，跑來好奇問她，那可就尷尬了。

    自己為了兒女的身心健康發展操碎了心，偏偏邊上還有個死命搗亂的，見著她不肯出聲就想著法逗弄，一定要聽到那時急時躁的、時高時低的那點子歡愉才肯罷休。

    太沒道德心了！！！

    齊悅恨得牙痒痒，都想向上面反應一下了，怎麼他的花樣就這麼多？一個清朝阿哥懂得的知識會不會超尺度了一點，作者你是不是給他開澀情掛了，就不怕404嗎？

    所幸這位爺馬上就得跟著康熙去南巡了，齊悅也好趁機休息休息。

    等他到時候回來呀，雙胞胎兩個大了也就可以移到後罩房去，隔著牆聲音傳不過去，那時候她們兩再挑燈夜戰，不信自己拿不下人來。

    哼哼，看看最後到底是誰先求饒。

    齊側福晉對此充滿了自信。

    第262章 小看

    今年暑熱難耐, 縱使是到了八月底的晚上，卻依然燥熱的很, 以至於齊悅晚上都沒有胃口吃得太油膩, 只用偏清淡一些的飲食。

    什麼大魚大肉肥雞肥鴨的一概免除，只讓廚房做了幾樣醬瓜小菜, 搭配甜鹹二品粥羹，湯是才莊子才送上的鮮蝦冬瓜湯, 清熱解暑，鮮香濃郁，天氣熱的時候來上一碗, 只覺得痛快。

    想來四爺應該也是很滿意, 直痛飲了三大碗，見齊悅放下了筷子才停下讓人送上茶水洗漱潔手, 又特意品茶磨了兩個孩子一會, 見她們臉色確實鬱氣消散了才將人喚來摸著她們兩的手道：「現在吃完了飯, 想必你們的火也降了些, 當著阿瑪的面，你們姐弟再把剛剛的事說一遍。長幼有序, 先聽札喇芬說。」

    他把頭扭向札喇芬詢問道, 可札喇芬這會卻覺得有些沒意思起來, 她比弘昭大好幾歲呢, 又上書房念過書，哪裡不知道是自己的錯處，剛剛只是氣急了, 現在當著阿瑪和額娘的面，要說是為個糕點的事爭執，實在是有些丟人。

    只見她扭捏了好一會兒，還是閉緊了嘴巴沒開口。

    「好吧，既然札喇芬不說，那弘昭，你來，你是苦主。」胤禛沒有逼著札喇芬非要說個大概的意思，只把目光移向了弘昭。

    可弘昭此時也有些意興闌珊，總不能就只剩下他一個人講吧。

    他一向不愛因為外事打擾自己，可今天卻恰恰是因為外事主動找上了額娘，還跟小孩子一樣告狀，實在是丟人。再者說，憑什麼札喇芬不開口，偏偏要他開口呢，有這個藉口在，他便也閉緊了嘴巴，只默默搖頭不語。

    「怎麼剛剛還一肚子火氣，現在都安靜下來了，這麼說，你們兩都沒話說了？都沒了錯處？」胤禛問道，見兩個孩子齊齊點頭，突然臉色一板訓斥道：「我看可未必！札喇芬，你身為姐姐，又比弘昭多念了那麼多的書，難道連不問自取的道理也不懂嗎？先生也是這麼教你的？擅自拿取了就連道歉也無，這就是你學的禮？若是如此，還是不要去書房念書了，學而不思，學而不守，又有何用！」