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    季馳實在沉不住氣：「陸行川，合著不是你妹妹，你真是不心疼啊。你知不知道歆兒這些年在外面受了多少苦？現在好不容易回家來了，還沒來得及享幾天福呢，又冒出來個你，逼著她整天從早學到晚，讓她再接著痛苦，我們還得感謝你是怎麼著？」

    陸行川在他的質問下，有些莫名其妙：「她沒有痛苦，她喜歡學習。」

    「學習還有不痛苦的？」季馳哼了聲，像聽到什麼天方夜譚，「就算她現在興趣高漲，暫時不覺得，以後早晚會覺得。你這樣把她逼得太緊，就是在扼殺她的興趣，你知道嗎？」

    陸行川這次淡然審視了他片刻，安靜評價：「你們果然不是親兄妹。」

    季馳黑眸狠狠瞪他：「陸行川，你他媽——」

    「你是努力想給她當一個好哥哥，但你這樣只是在溺愛她。」

    「溺愛怎麼了？」季馳最厭煩這種沒有半點實際用處的大道理，「歆兒這輩子受的苦已經夠多了，現在我就是要用十倍百倍的溺愛來補償她，有什麼錯？」

    陸行川默了片刻，再開口時依然平靜從容。

    「溺愛沒有錯，但你錯了。」

    「呵，反正我怎麼樣都是錯。」

    「——因為你不懂她。」

    季馳笑了：「我不懂，你懂。」

    陸行川：「我懂。」

    季馳：「……」

    和這種不要臉的人說話真是累。

    卻聽陸行川淡淡繼續道：「你不懂，是因為你沒有認真聽她說話。她早就說過她想要的是什麼。」

    季馳面色一僵，其實他當然也沒有忘記，初歆回家以後開口提的第一個請求——

    「我想上學。」

    只是，他一直不明白為什麼她對「上學」這件事會有這麼深的執念。

    或許他是「不懂」吧。

    況且，他很清楚這件事短期內是無法實現的。

    所以在他的觀念里，現在寶貝妹妹過得快樂是第一位的，至於學習嘛，她喜歡學就學一點，可如果學得太刻苦了，那就是本末倒置了。

    陸行川不再多和他廢話，只說：「還剩最後一天。明天這個時候，我會實現我的承諾。」

    季馳實在意想不到，都到了這時候，陸行川這傢伙不但不認慫，口氣倒是更大了。

    看上去竟然比以往還更胸有成竹。

    真是看不懂他的底牌了。

    「行，那這麼說定了。明天這個時候，你教會她認字，所有字，我要檢查你的教學成果。要是你不行的話，那也就不用往下幹了。」

    既然陸行川非要把FLAG進行到底，那他乾脆也不猜了，就順著他說。

    不過當然還是語帶挖苦，明顯不信。

    陸行川沒有反對，只是又垂眸靜靜一思索：「我當時的說法可能是不太嚴謹。」

    季馳翻白眼，看吧看吧，到底還是慫了不是。

    要認慫就乾脆一點嘛！

    下一秒，他看見陸行川在夜空下緩緩抬起眼。

    許多星光浸在眸底。

    「修正一下，是現代漢語裡的所有常用字。」

    第25章 失控二十五箭  一定不能生病

    季馳看著陸行川的背影從容消失在夜色中, 不禁搖頭。

    都說天才與瘋子只有一步之遙。

    而他第無數次懷疑，陸行川其實已經邁出了這關鍵一步。

    可能他是成見比較深吧，可說真的, 這也都是建立在事實基礎上的啊。

    陸行川從小表現出來的奇葩程度，就遠超了正常人的想像。

    就是拿出來給人當故事講, 別人都未必相信。

    比如，他小學時候對陸行川做的那個小小惡作劇，故事還有後半段。

    第二天, 他發現教室角落裡那個座位周圍，建了一整圈精緻透明的玻璃隔板，還是能上鎖的那種，像個大盒子一樣, 把陸行川整個裝在了裡面。

    而陸行川就淡定地坐在他的玻璃盒子裡, 照舊該讀書讀書，該寫字寫字, 好像這是再正常不過的事情。

    但是, 除了他之外, 別人當然不可能對這奇葩的玩意兒視而不見。

    雖然早在開學之初，班主任挨個找班上同學談話的時候，已經和顏悅色地告訴過他們：陸行川小朋友和其他人的習慣不太一樣, 平常注意一下不要離他太近，不然他會不舒服的。

    可是小孩子三分鐘記憶，又聽得半懂不懂的，很難把這些話放在心上。只不過陸行川一個人坐在角落裡, 性格又孤僻，平時一般也不會有什麼人招惹他。

    直到那天親眼看見那個玻璃盒子，他們才真正明白, 原來，「不要離他太近」是這個意思。

    從那以後，不管是季馳，還是其他任何人，當然都不可能再接近陸行川去搞什麼惡作劇了。

    ——相應的，陸行川也不可能在學校里交到半個朋友。

    而且陸行川的玻璃盒子一度成為了他們學校里的一大奇觀。

    課間時候，經常有別班的同學在他們班門口組團「路過」，參觀這個神奇的景點。再加上陸行川長得又比較特別，頭髮眼睛的顏色都和別人明顯不一樣，別人看他的眼神，完全就是在看動物園裡的稀有品種。

    那時候在小孩子的觀念里，對學習成績還沒有那麼看重，也不懂得敬畏什麼「天才」，他們比較在乎的就是，誰更愛和誰玩，誰在學校里更受歡迎。