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    伊萬諾夫沉思了片刻，忽然問道：「這四套節目，你當時選定它們的理由是什麼？」

    聞遙眨眨眼。

    當時表演《但願人長久》是因為在中國的冰演上，選擇了一個契合中秋節的主題。

    《生命之河》則是上個賽季教練組曾經向她推薦過，選它的理由跟《但願人長久》差不多，既然是中國的冰演，她當然更加傾向於選擇中文歌曲。

    至於《卡農》，主要是她自己挺喜歡。記得在學校高考複習期間，午休時學校廣播站總會播放《卡農》，所以等到冰演的時候要滑新節目，聞遙第一個想到的就是它。

    至於《蕭邦第一敘事曲》，選它的理由就更尋常了。

    其實作為伊萬諾夫的學生，他們冰場裡的孩子大多都會去練習老師以前的經典節目。

    最常見的兩套就是《敘一》和《羅朱》，幾乎人人都會。

    常常有人開玩笑說，這兩套節目是他們冰場祖傳的節目。特別是聞遙和伊萬當初青年組最後一年都選擇了《羅朱》之後，這個說法就流傳得更廣了。導致他們冰場其他孩子參加比賽時，經常被人問：「怎麼不滑你們家祖傳的《羅朱》？」

    伊萬諾夫沉思了片刻，抬手叫停了聞遙。

    他朝聞遙招招手：「先別滑了，跟我去外面走走吧。」

    聞遙：「？」

    雖然疑惑，聞遙還是依言照做。

    她換好了鞋子，跟著伊萬諾夫往外走。

    夜幕已經降下來，星空漫天。

    走在集訓中心外面的草地上，伊萬諾夫說：「你現在還能回憶起自己前兩個賽季選中《小王子》和《天鵝湖》時的心情嗎？」

    聞遙微微怔忪。

    老師一開口，就切中要害。

    她大概明白老師想說什麼了。

    她頓了片刻，慢慢地陳述著說：「……一開始選《小王子》，是想把這套節目獻給我的初心。《小王子》代表著我喜歡上花滑，喜歡上南川的最純粹的理由。它是我花滑的起點。」

    伊萬諾夫靜靜聽著，沒有打斷她。

    聞遙往下說著：「選《天鵝湖》是想要致敬母親。她的《天鵝湖》在我的生命中有著獨一無二的意義。所以我就想滑一套屬於我自己的《天鵝湖》，我希望能被她看到，甚至是被她認可。」

    伊萬諾夫依然沒說話。

    他也知道，以聞遙的聰慧，已經明白他提這個問題的目的了。

    她是感受型的表演者，之前表演的每一套節目都充滿著她想要傳達的感情。

    因為她格外動情，所以她表演的節目也格外有感染力。

    聞遙現在的心境沒法完全契合這些節目，不是她的問題，也不是節目的問題。

    他今晚看聞遙的表演，兩套節目的編排水準依然在她的水平線以上，都是非常優秀的節目，哪一套拿出來都足以得到高分。

    但，這對伊萬諾夫來說是不夠的。

    以他對節目內容嚴苛到近乎吹毛求疵的眼光來看，聞遙在這兩套節目中傾注的感情還遠遠不夠。

    聞遙的體能本可以掌握的幾個跳躍也都失誤了。不是她的水平出現波動，主要還是因為她整個人沒能興奮起來。

    興奮，這是對花滑運動員比賽時非常特殊的一個要求。

    因為節目需要表達，需要釋放，更需要爆發，因此比賽之前花滑運動員需要將自身的興奮度調高。

    作為感受型的花滑選手，聞遙的問題解決起來其實也很簡單。

    只要她找到自己想要表達的核心。

    伊萬諾夫拍拍聞遙的肩膀說：「好好想一想這個賽季你有沒有什麼想要表達的。節目可以重新排，音樂也可以重新選，『理由』，對你來說，這比其他的任何事情都更加重要。」

    第110章 插pter 110  理由。

    或許對於很多花滑選手來說, 優秀的編曲與編排足矣。

    聞遙跟在伊萬諾夫老師身邊這麼多眼，在節目質量的把控上已經上升到了遠高於其他選手的程度。或許是吹毛求疵，也是精益求精。

    就像是老師說的那樣, 對她來說，比編曲與編排更重要的是, 她需要與節目產生共鳴, 強烈的情感共鳴。

    聞遙很感謝老師, 總是在她迷茫的時候出現，為她指明前進的方向。

    只是, 方向有了之後, 剩下的事情還得自己去做。

    這四套節目對她來說, 共鳴還遠遠不夠。

    她需要更加強烈的情感去表達和詮釋。只有將自己沉浸在那份強烈的情感共鳴之中，才能夠在賽場上感染別人。

    「只是……怎麼去找共鳴呢？」聞遙輕喃。

    老師說節目可以重新排，音樂可以重新選，但是她覺得還是先在現有的節目上再嘗試一把。

    沒有足夠的共鳴，去找就是了。

    上個賽季她練習《珍珠》的時候, 一開始不也是帶著一些迷茫的嗎？當時她其實也不知道該表達什麼。

    但《珍珠》作為無情節芭蕾，本身並不複雜。

    一個字核心，就是美。

    只要展現珍珠的美麗就好了。

    珍珠背後的故事, 那都是美麗之上的點綴, 是錦上添花。

    現在不一樣。

    眼前四套節目無論哪一套，它們本身就帶著一定的標籤和印記。

    怎麼看都跟她本身的經歷閱歷關係不大——