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2023-09-19 11:54:24 作者： 子非大魚
張江洋平時結實得跟頭牛一樣，很少生病，感個冒卻比尋常人嚴重，一直沒好。誰知他傳染給了賀昭後，立馬生龍活虎得能跑去打籃球了。
羅浩難得反應迅速：「那你還說是被我傳染的？」
賀昭不想再繼續任何關於那個晚上的話題，冷漠地說：「反正不是張江洋就是你，張江洋死不承認，要不你們兩個剪刀石頭布？」
下一節課仍然是語文課，譚老師在講解作文。
賀昭從桌肚掏出手機，看見了奶奶給他發了長篇消息，大意是過兩天是他同父異母的妹妹過生日，希望他能來。
賀昭琢磨著該怎樣告訴她，他已經回校上課了，要上晚自習，沒空去。
當然，更多的是他不願意去。
旁邊傳來很輕微的翻書聲，賀昭看了一眼，是他新同桌在翻書，他很安靜，安靜得賀昭差點忘記他的存在。
不過雖然很安靜，卻不怎麼安分。
賀昭瞥了一眼，看得很清楚，他低著頭，正在專心致志寫數學題。
賀昭還注意到他握著筆奮筆疾書的手指很好看，骨節分明且瘦長。
新同桌似乎感覺到了什麼，驀地抬頭正好和他四目相對。
說不上什麼心理，賀昭就這樣直直和他僵持著，仿佛誰先挪開視線誰就輸了。
過了一會兒，新同桌沉默地收回了目光，似乎打算繼續寫他的數學題。
是他輸了。
賀昭滿意了，將語文書翻到第一頁，露出自己簽的大名，輕輕點了點說：「賀昭，我的名字。」
新同桌頭也不抬，翻了一頁新的草稿紙，寫下了自己名字「易時」。
挺意外的，易時的字還挺好看，瀟灑有力，一看就是小時候沒少被逼著練字。
賀昭有一點兒好奇，幾乎是脫口而出：「你真是美國轉學來的？」
怎麼中文這麼流暢字也寫得這麼好。
易時的態度明顯不熱情，冷淡應了聲：「嗯。」
賀昭又多問了句：「混血兒？」
據他觀察，易時臉部的稜角起伏是比一般人明顯些，某個角度尤其是側面很立體，但認真看又不是很像典型西方人的長相。
易時看了他一眼，目光冷得像塊冰：「是，有事嗎？」
賀昭從他表情已經讀到了下一句「沒事就不要打擾我」。
靠。
這人還真是塊又臭又硬的爛石頭。
賀昭「唰」地打開了作文本，學著他的語氣，冷冰冰地說：「沒事。」
第3章 數學
暑假補了大半個月的課，最後幾天按例進行了開學考試。賀昭原以為自己請假三天躲過了發放成績的倒霉日子，沒想到一回來正面受擊。
上午最後兩節課是數學課，班主任周宗明氣勢洶洶拿著一疊試捲來了，在講台上一甩：「別的話我就先不說了，考得怎麼樣你們自己心裡有數，我只發前十名的，念到名字的同學上來領試卷，其他的課代表發下去。」
周宗明依次念完了前十名，課代表還在窸窸窣窣發試卷中，試卷到處傳來傳去。
「這一次試卷簡單，可高分的依然沒幾個，退步的卻還不少，我就有一個問題想問你們，看到成績的同學對自己的成績滿意嗎？」
稀稀落落有人拉長聲音應道：「不滿意。」
「我怎麼覺得有的人對自己很滿意啊，是不是每次考差不多的成績就覺得自己成績很穩定？沒退步就可以了是不是啊賀昭？」
賀昭還沒拿到自己的試卷，突然被點名有些懵：「？？？不是，當然不是啊小明老師。」
周宗明是班主任兼數學老師，四十歲左右，平日裡挺好相處，還有點冷幽默，不少學生都喊他老周或小明老師，賀昭看得出他更喜歡「小明老師」這個年輕點的稱呼。
老周說：「不是？每次你都說不是，我也都信你了，賀昭的試卷到哪了，給他看看自己的分數。」
老師生氣一般分為假生氣和真生氣，老周這一看就是假生氣，單純想找個人開開涮，做個簡單的殺雞儆猴。
一般老師挑這種對象的標準是：跟老師關係不錯、在同學中人緣好且能承受打擊的，賀昭便是這樣的典範，時常在班上承擔這樣的重擔。這也不是第一次了，好幾個同學紛紛從前排轉頭看賀昭，臉上帶著幸災樂禍的偷笑。
賀昭的試卷終於橫跨大半個教室傳到了他的手上，鮮紅的99。
150分的數學90分及格，剛好過了及格線零九分。
老周扶了扶黑框眼鏡，再度問道：「覺得自己考得怎麼樣？」
數學一直不是賀昭擅長的科目，及格了他就鬆一口氣，但他極為誠懇地檢討：「不滿意，特別不滿意。」
他不滿意了老周才滿意地繼續攻擊下一名選手：「羅浩笑什麼呢？比賀昭高几分很開心是不是？你可是曾經考進過A班的人，怎麼現在連A班的邊都摸不到了呢？是不是在B層班待久了就覺得自己考這個分數很好了？」
羅浩連連搖頭：「不是不是不好不好。」
老周抖了抖試卷：「你們不要覺得自己在B層班就用B層班的標準來要求自己，很多同學是很有潛力的，你們都要向A班發起衝刺。好了，廢話不多說，我們來看試卷，翻到最後，先從最後一道大題講起。」
六中分為ABC三層班，理科A班有兩個，B班有兩個，剩下則是C層班。