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2023-09-19 09:32:23 作者: 折吱
    死裡逃生,可是活著,卻成了一種原罪。

    喬安年光是想想,就覺得挺窒息的。

    …

    「大喬,大喬……」

    聽見林樂樂的聲音,喬安年回過神。

    「大喬,你在想什麼呢?老師點你的名字,讓你上去領卷子了。」

    林樂樂話落,喬安年就看見外教老師困惑地看著他,「Joe?」

    喬安年:「……」

    就,真沒習慣這個英文名。

    喬安年上去領卷子。

    外教老師當著全班得面,用英文誇了他,誇他進步非常地大,讓同學們給Joe鼓掌。

    林樂樂當時心裡頭還在想,真好,看來他喬哥這回英語成績肯定是及格了。

    喬安年拿著卷子回了位置,林樂樂師拿過他的卷子一看——「臥槽!92?大喬,你不是進步非常大,你這是上火箭的節奏啊。你這是抄了誰的卷子了?抄得太過了啊!這分數,老師一看就知道有問題啊!」

    「小朋友,不要說髒話。還有,我沒抄。我是第一個交的卷,我能抄誰?」

    喬安年在林樂樂手背上拍了下,拿回自己的試卷。

    林樂樂這會兒也終於想起,周五那天,他家喬哥好像是第一個交捲來著。

    這麼說,大喬是真的沒抄啊?

    林樂樂瞳孔震驚.jpg.

    喬安年還沒仔細看過他自己的卷子,他翻了翻,除了有個單詞寫錯被扣一分,剩下的都是聽力部分。

    喬安年嘆了口氣。

    他聽力是真的弱。

    他上學那會兒,聽見兩個老外打電話,一個老外問另一個老外,他住什麼什麼路,還有選出相近的英語單詞,他心裡就直犯怵。

    他那會兒連個隨身聽都沒有,每次聽老師播放的磁帶,他都得連蒙帶猜,學的全是啞巴英語。

    喬安年拿過林樂樂的卷子看了看,聽力一道題沒扣,慕了。

    這些孩子成績什麼的先不說,英語的起點是真的甩他一大截。

    老師接著發放其他同學的卷子。

    喬安年小聲地問:「樂樂,你聽力平時都是怎麼練的?」

    林樂樂還在震驚於他家喬哥英語成績突飛猛進這件事,聞言,他神情困惑:「這還需要怎麼練嗎?咱們學校的聽力不是很簡單嗎?」

    喬安年:「……」

    不,一點也不簡單好麼。

    反正比他那會兒難多了,好幾道題,他都還沒聽明白,聽力部分就結束了,他就只能瞎選。

    事實證明,他運氣壞得沒邊。

    瞎選的那幾個,只有一兩個是對的。

    喬安年深深地嘆了口氣。

    ……

    英語老師講了一節課的試卷。

    因為是全英語教學,喬安年到現在聽力部分跟得都有吃力,口語部分就更別提了。

    每次老師只要喊他起來讀課文,或者是跟同學搭檔對話,他一定是為同學提供笑料的那一個。

    好在喬安年臉皮厚,也沒覺得被同學笑話,能掉一塊肉。

    就想著,一點一點,慢慢積累。

    總有一天會進步的,

    就像是他當初學攝影那樣。

    他當初攝影,那真的是零起步。

    一開始,攝影師讓他碰攝影器材,他都不太敢,怕自己碰壞了,那玩意兒可太貴了,他賠不起。

    學攝影那麼困難的一件事,他都克服過來了,他就不信,搞不定英語聽力。

    「喬安年,你來我辦公室一下。」

    下了課,班主任陳靜書出現在教室門口,點名讓喬安年去他辦公室一下。

    林樂樂有點擔心:「陳老師找你幹嘛啊?該不會是因為李遇的事吧?那件事跟你也沒關係啊。你都沒去。」

    喬安年:「應該不是。」

    如果要是為了找他了解星悅酒店的事,早上就會找他了,不會等到現在。何況就像樂樂說得那樣,他沒有去,甚至不在李遇的邀請名單內,班主任不會找他問這個 。」

    「沒事,我去一下。」

    …

    教室辦公室。

    陳靜書:「我聽說,你這次英語,考得還不錯是嗎?」

    92分算不錯嗎?

    他以前只考92的時候,英語老師會找他談話,問他最近是不是家裡事情很多,怎麼成績退步了。

    不過對原身來說,92這個成績,應該是挺好的。

    喬安年還沒想好應該怎麼回答比較合適,只聽班主任道:「學生有上進心是好事。不過考試,最重要的目的,還是為了檢測你們上課是不是聽懂了,知識學得怎麼樣。分數是其次的,最重要的是,這個分數,必須得真實地體現你們的學習成果。老師這麼說,你……能聽明白嗎?」

    第36章 逗弄

    喬安年聽明白了。

    站在老師的角度,他能明白以原身原先的成績,這次英語突飛猛進,換成是他,他心裡多少也會犯嘀咕。

    但是,是不是應該找他了解一下情況,而不是直接上來就給扣一個,他沒有「如實地體現他的學習成果」這樣的帽子?

    尤其是對於處在青春期,本來就自尊心特別敏感的孩子來說,這種質疑,無疑太傷人了。

    喬安年心裡頭挺氣的,不僅僅是因為他自己,而是如果此時,站在教室里的人不是他,是任何一個班上的學生,面對這種質疑,學生該有多委屈?
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