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2023-09-19 07:50:42 作者： 肥媽向善
水壺裡不熱了的冷水直接潑到了那個拿水盆的女生身上。那女生渾身都發抖起來，不敢置信的眼睛直瞪著孟晨熙。
孟晨熙道：「你站在那裡怎麼不長眼睛的。」
「你——」那女生扔下手裡的水盆，兩隻手張牙舞爪衝著孟晨熙的脖子過去，想要掐死孟晨熙似的。
孟晨熙一閃就躲開了對方的手。這得感謝家裡那對調皮搗蛋鬼，害得她不知不覺都學會了一些防身的伎倆。
對方再轉回身要抓她時，腳底由於踩到剛才濕漉漉的路面突然一個踉蹌，直接摔倒在了地上。這一摔，超出了所有人的意料，只見那女生的門牙磕在了硬邦邦的水泥地上一嘴巴全是血。
「哇啊啊，哇啊啊，媽，媽！」女生捂著自己嘴巴的血哭喊著。
見到這個慘劇，所有圍觀起鬨的女生都傻了眼。
孟晨熙放下了自己手裡的水壺，走過去想扶起對方先去校醫室止血要緊。
對方卻一手推開她，滿嘴的血衝著她臉上噴過去：「你完了的！」說完這話，那女生捂著自己的嘴先跑去了樓下的門房打電話要告訴自己家長。
家裡老三在學校里出事了。學校一個電話打到了孟家。孟爺爺孟奶奶現在精明了，知道自己肯定處理不了的。因此，孟爺爺換上鞋子，急忙跑到大孫媳婦的學校去。不先通知大孫子孟晨浩，是因為以孟晨浩的個性，孟爺爺生怕大孫子一聽先打起老三了。畢竟學校里說，老三害得人家的嘴巴縫了幾針，門牙都差點折了。
當時，寧雲夕在學校里趁著中午時分正在桂花路小學裡召開老師座談會，為近期自己學校里舉行的小學語文聽課評課活動做總結。
雖然寧雲夕作為臨時校長，但是老師們都知道寧老師專長是數學，現在有周副校長這樣擅長語文教學的專業人士來了。像曾老師，想著，現在該易主給周副校長主持總結了吧。
結果，只見周副校長坐在寧雲夕旁邊，卻沒有打算越俎代庖的趨勢，說：「寧校長，你先講講吧。把我的課也講講，挑挑我有什麼毛病。」
場內的老師們聽周副校長這樣一說，均表示出了驚訝。
寧雲夕道：「周副校長的課，當然在我們的總結討論範圍以內。因為周副校長一樣參加了聽課評課活動。」
曾老師心裏面不由腹誹著：這個寧雲夕真夠厚臉皮的。教數學的敢指手畫腳教語文的。
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親們，晚安！
第1321章 【1322】沒有不重要的學科2
周副校長對寧雲夕的話點點頭，興致勃勃的：「我早就想聽聽寧校長的意見了。因為穆老師說了，寧校長當時剛出道是教語文的，對語文的教學有著很與眾不同不一般的見解。」
穆老師接著笑道：「是，我聽苗心紅老師說了才知道。之前，寧校長聽了我的課，立馬指出了要害。給我太多感悟了。」
聽到穆老師和周副校長這樣說以後，在場的其他語文老師更是好奇起來，同時心裡抱有一定疑問。不說周副校長是出於什麼目的要寧雲夕評定，這個穆老師該不會是想繼續巴結寧雲夕這樣說話的吧。曾老師看著穆老師的眼神幾乎寫上了眼中釘三個字。想著一個陰差陽錯，這樣一個大好機會拍新領導的馬屁，卻儘是被穆老師給占據了先機。
「既然周副校長這麼說了，我先來說一下自己的看法。」寧雲夕先道，只有自己先開口了，其他老師才敢暢所欲言。
周副校長嗯了一聲，等著她開口。
「我個人認為，周副校長在課堂上對學生的耐心和細心，是非常顯而易見的。但是，這種過度的耐心細心的指導，反而會壓縮掉了學生的自我發展空間。有時候，孩子們需要的不僅僅是呵護，而是讓他們儘可能地釋放他們自己的潛力去成長。語文教學，變來變去，都是在詞語、句子、片段、結構、主題、意象這幾個方面進行的。」
聽見寧雲夕說到這裡，在座很多語文老師已經非常感到驚奇了。想寧雲夕一個教數學的，怎麼能如此尖銳準確地指出了語文教學的要領，好像寧雲夕是一個教了幾十年的語文老教師一一樣。這裡恐怕只有接受過寧雲夕指導的穆老師一點都不驚訝。
姜意珊坐在周副校長的後面，更是埋頭記筆記。
會議室內早是一片安靜了。周副校長的面色逐漸嚴肅起來，比其他人更認真地聽著寧雲夕的分析。
寧雲夕繼續講道：「其中，詞語，句子，片段，結構，事關的是學生的思維邏輯。而主題，意象，非常需要孩子們發揮一定的想像力，和現實生活做結合。所以說到底，語文教學和數學教學有著求同存異的本質。我們可以教孩子寫出標準答案，但是那不是我們教學要達到的目的。事實上，考卷沒有一定的標準答案，無論數學語文都一樣，這點我們老師都清楚。考卷評分是看得分點來算的。至於語文究竟是不是一門科學的爭論，到現在一直都沒有定論在。而不可厚非的是，沒有語文，沒有文字，全世界的自然學科研究等同於沒有了載體。它的重要性，是不容爭議的。」
場內的語文老師們聽著寧雲夕這番話，真是什麼滋味都有了。畢竟對於語文教學和考試的爭議，比數學英語這樣的科目向來是複雜多嚴重多了。主要是語文的主觀性太強，甚至是很多時候，很多人都不知道語文究竟教的是什麼考的是什麼。