第二千一百八十六章 《百家姓》

    在《雪地里的小畫家》之後，還有數篇課文。

    比如《四季》。

    「草芽尖尖，他對小鳥說：『我是春天。』

    荷葉圓圓，他對青蛙說：『我是夏天。』

    谷穗彎彎，他鞠著躬說：『我是秋天。』

    雪人大肚子一挺，他頑皮地說：『我就是冬天。』」

    這篇課文同樣生動有趣，也能夠引發孩子們的興趣，讓孩子們積極去思考。

    比如，草芽為什麼要說它自己是春天？荷葉又為什麼要說它自己是夏天等等。

    通過這些思考，讓孩子們自己去發現，原來這些事物都是相應季節里，極具代表性的事物。

    然後還可以進一步引發孩子們的思考，每個季節的代表性事物，除了課文中說的之外，另外還分別有些什麼等等。

    孩子們一定會非常有興趣去思考的。

    能夠引發孩子們有興趣去積極思考的課文，無疑就是優秀的好課文，之前的三篇課文是，這篇《四季》也是。

    家長們越來越欣喜，而後面還有數篇課文。

    比如《小小的船》。

    「彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

    我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。」

    再比如《高大的皂莢樹》、《兩個鐵球同時落地》、《曹沖稱象》、《猴子撈月》、《讓我們盪起雙槳》等等。

    這些課文再加上李凡親手繪製的插圖，直讓所有的家長們看得興趣大起，甚至有了一種走進學校，重新當一回學生的想法。

    這種想法有些荒謬，但又是如此的真實。

    「看到李凡先生的這些課文，我真的好像再去當一回學生，這絕對是我真實的想法。」

    「我相信你，因為我也有這的想法。這些課文學習起來一定非常的有趣，好想再夢回小的時候。」

    「如果我們小的時候有這樣的課文，說不定我會是一個非常愛學習的好孩子。」

    「我們錯過了，但非常幸運的是，我們的孩子趕上了。我都有些羨慕我的孩子了。」

    「感謝李凡先生，我就知道李凡先生一出手，那就絕對不會讓人感到哪怕一點點的失望。」

    「感謝李凡先生，感謝孩子們的人生導師！」

    「……」

    ……

    國家教育部。

    王學民親自在網絡上查看，家長們對於李凡這一次作品的評價和反應。

    看到家長們的種種評價之後，王學民並不意外，但依然顯得興奮。

    在之前，教育部要選編入小學語文課本的古詩和課文，也同樣會提前公布在網絡上，收集外界和家長們的意見。

    每一次都褒貶不一，甚至是貶大於褒，說什麼選材的都是些什麼眼光，這樣的古詩，這樣的課文也能夠入選？甚至還會有人說，選這樣的課文不是誤人子弟嘛。

    而這一次，家長們的反應幾乎全都是興奮、激動和期待，唯有極少數的一些有心人，純粹在那裡故意抹黑。

    王學民很興奮，當即又給李凡打了一個電話，表示感謝。

    而李凡在電話里表示，過兩天他還有一份禮物，要送給全國的孩子們。

    「禮物？」王學民眼睛一亮，他大概能夠猜到李凡說的禮物，應該是一部適合孩子們閱讀的作品。

    李凡送給孩子們的作品，那絕對非同小可，不說驚天動地的《三字經》，就是科普類讀物《十萬個為什麼》，那也是非同小可的作品。

    現在李凡又要送孩子們一部作品，一旦消息傳開，絕對會讓無數的家長和孩子們極為的興奮。

    事實上，李凡這一次為小學低年級語文教材專門創作的作品，就已經是送給孩子們的最好的禮物了。

    如果再送給孩子們一部作品，那就是禮物中的禮物了。

    會是什麼？王學民極為的期待！

    而後，王學民在電話里詢問李凡，可否提前向外界放出這個消息？

    李凡表示可以。

    於是，國家教育部再次公布了一個消息，大意是說，過兩天時間，李凡還有一份禮物要送給全國的孩子們。當然，也可以算是送給全國的家長們，敬請大家期待！

    消息一出，瞬間在網絡上掀起了陣陣高朝。

    本來，無數的家長們在看了，李凡這一次專門創作的古詩和課文之後，就已經非常的欣喜和興奮了。

    正在網絡上興致勃勃的討論，現在又看到這麼一個消息，其興奮程度簡直數倍數倍的疊加。

    李凡說的禮物到底是什麼？家長們也能夠猜得到，應該不會有錯。

    「李凡先生才專門創作了這麼多的古詩和課文，現在又要再為孩子們創作一部作品，我真不知道應該對李凡先生說些什麼了？」

    「從之前的《三字經》、《十萬個為什麼》等作品，以及這一次的這些古詩和課文上，能夠看得出李凡先生非常重視孩子們的教育問題，我們的孩子生在李凡先生的時代，實在是太幸運了。」

    「李凡先生為孩子們創作的作品，絕對的非同小可，實在是讓人非常期待！」

    「……」

    ……

    三聖村。

    李凡為孩子們準備的下一份禮物，早就已經準備好了，只是他準備過兩天再發表。

    這一份禮物便是李凡前世，三大傳統兒童啟蒙讀物中的另外一部作品，《百家姓》。

    在前世，《百家姓》與《三字經》、《千字文》合稱三大傳統兒童啟蒙讀物。

    《三字經》在之前已經在這個世界問世，現在該輪到《百家姓》了。

    被家長們尊為「孩子們的人生導師」，李凡既感到驕傲，又感到多了一份責任，他要帶個這個世界的孩子們，更多的適合他們閱讀的作品。

    《百家姓》就是最重要的作品之一。

    在前世，《百家姓》家喻戶曉，幾乎人人都知道，即便沒有幾個人能夠完整的背誦它。

    雖然絕大多數的人都背不全《百家姓》，但開頭一句「趙錢孫李」，卻幾乎是人人都知道的。

    再後面一句「周吳鄭王」，知道的人也很多。再後面「馮陳褚衛」，知道的人就要少得多了。

    再到後面，知道的人越來越少。

    但不管怎樣，《百家姓》這部作品，以及開頭一句「趙錢孫李」，是幾乎人人都知道的。

    ……