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2023-09-19 02:10:28 作者: fanfan
    為什麼?

    原因很簡單啊,讀文科以後專業的選擇範圍太窄了,我雖然是個學渣,但是這種常識還是有的。

    而且,為什麼要在開學兩個月,第一次期中考試就要勸我讀文科?明明還有幾十個月才到最後的高考啊。

    路,還很長,變數還狠多,要在最開始的時候就讓我自己承認我不行,這是萬萬不可能的。

    這是面對班主任時,我的真實想法。

    當然,當著林女士的面,我只能做出一副倔強而不服輸的表情,說:「我沒打算讀文科,讀文科以後上大學能選的專業太少了。」

    林女士倒也沒打算現在就要我決定:「不是專業選擇的問題,你讀文科,可能以後能考到比理科好的學校,自己好好想想吧。」

    關鍵是我期中考試政史地的成績也談不上好啊?

    就是想讓我從這個班轉走吧!

    我!偏!不!

    我並不是唯一一個被林女士叫去做思想工作考慮轉文的人,期中考試成績靠後的同學,無論男女,都被叫到了辦公室。

    但在讀文還是讀理這個問題上,難兄難弟們的意見出奇的一致,林女士只能嘆了很長的一口氣,讓我們回去了。

    她最後說:「一般的女孩子,還是讀文科比較好。」

    我還就不信這個邪了!

    一條Y染色體,有那麼大作用嗎!

    最後非常不服氣地回到了教室。

    雖然後來我想明白,林女士的重點大抵不是那個名詞,而是前面的形容詞。

    俗話說,成果等於效率與時間的乘積,既然時間花了還沒有效果,那應該是效率太低。

    為此,我仔細觀察了一下周圍學霸的學習狀態。

    但是結果很令我失望。

    顧令表示,要保持良好的學習狀態,一定要有充足的睡眠,她每天晚上最晚十一點上床睡覺,早上六點起床,中午一般還有午休差不多一小時,保證至少八個小時的睡眠。

    我:說實話如果這樣我作業都寫不完,更別說額外的各類練習題。

    韓遲表示,學習這個東西,就是自己先預習預習,把作業寫了,不會的地方上課著重聽一下,平時多看點課外書,提升一下語文素養。

    我:對不起我問錯人了。

    張彧則表示,學習是一個需要日積月累的過程,一段時間沒有成效不一定是方法出了問題,很可能是時間沒到。

    我:這不是最平常的雞湯嗎?說了等於沒說。

    就這樣,我還是過著天天睡不夠覺的日子,有的時候,可能因為腦袋裡思考問題太多,就算是晚上躺下了,整個人用腦過度到要累癱,也睡不安穩。

    在這種情況下,我不知不覺練就了午睡瞬間進入深度睡眠的本事,每天下午都是拖著昏昏沉沉的腦子來上課,走在路上腳步都飄。

    不過,我這樣效率低下的付出其實也是有長進的,以前周考,我總是六七十,現在慢慢的也變成七十多八十多的分數。

    但我不知道以後如何,畢竟以後還有解析幾何,電磁感應,種種困難。

    漫漫長路,只會越來越難走。

    期中考試過後一個星期,就是校運動會。

    林女士在講台上熱情地宣布了這個消息。

    為什麼會熱情呢?

    大概是因為我們班期中考試考得不錯,或者是——

    「同學們,運動會的入場式可以說是每個班最重要的環節,學校會評選出特等獎,大家一定要好好準備!展示我們培優班的風采!」

    說真的,聽林女士天天提起「培優班」這三個字,我都煩了,學校分個三六九等的也就算了,進了學校,不同的班之間還要分,夠沒夠?有意思嗎?

    在這裡讀書的,哪個不是為了自己的未來好好學習天天向上的呢?又有什麼不同的?

    以及,雖然班主任說的是,「全班同學一起好好討論。」

    但,真實情況是,林女士叫了幾個班干還有幾個成績拔尖的同學,小範圍討論,然後,然後入場式方案就這麼定下來了!

    在林女士看來,成績和創造力是正相關。

    在入場式被迅猛定下來之後,班主任規定,每天晚自習抽一個小時去排練入場式。

    「大家一定要認真排練!把時間用到刀刃上!這次我們一鼓作氣,把特等獎拿回來!」

    以前我是很喜歡這種熱鬧的,一個班一起要做些什麼事情,我都覺得很好玩。

    但現在,也不知是這個運動會入場式設計的實在無聊,還是我熱愛學習之魂燃燒,每晚的排練竟也覺得毫無趣味,只想著趕快結束,早點回去多寫幾道題。

    大概還是因為前者。

    小範圍討論的結果是,一群人舉著超大的牌子,走到主席台前方,蹲下,再把牌子舉起來,拼成一副帶口號的圖——「今日我以一中為榮,明日一中以我為傲!」

    就這?

    無聊至極,喊出去都覺得自己在往外噴射傻氣。

    依康某人拙見,這估計不是學生想出來的,而是林女士一個人的意思。

    總之,在運動會開始前的一個星期,每晚我們整個班都會抽出一個小時的時間,去班主任專門找的一個說是保密的地方,舉著大大的泡沫板,走來走去,就像笨拙的企鵝一樣。

    先是排成四隊走進去,之後再踏步,跟著班長的口號走到規定的位置上,再「蹲——下」,「舉——板——子」。
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