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2023-09-18 21:08:58 作者: 之江蘭渡
    他遠遠看到付衾坐在牆角,便走過來問道:「怎麼光坐在這,不去跳舞嗎?」

    「不去。」付衾果斷回絕,並又往嘴裡塞了個泡芙。

    「行,那我去了。」沃特也不強求,說完就自個走向了舞池。

    付衾眼看著這位中年男人混入學生堆里,跟著一起搖擺起來,看上去甚至比不少學生都熟練,愣了一下。

    不過付衾也就多看了兩眼,很快她又被桌上的食物吸引了全部的注意力。

    甜品吃得多了,也會有些膩。

    付衾的目光轉向了一旁高腳杯中的金色液體,看著像是某種飲品。

    她拿起抿了一口後感覺味道還不錯,乾脆一口飲盡。

    清甜的香味在舌尖散開,付衾有些上頭,又連著喝了好幾杯後,只感覺整個人都像是要飄起來了一般,格外輕盈。

    她眯起眼,隨著音樂輕輕晃動,剛要再伸手去拿高腳杯時,一直沉默的白皞難得在付衾的腦海中出聲:「將軍你醉了。」

    「嗯?」付衾的反應慢了半拍,她直接出聲問道:「什麼醉了?」

    「你喝醉了。」

    付衾疑惑:「我喝飲料怎麼會醉?」

    「你喝的不是飲料,是酒。」

    「是嗎?」付衾又拿起一杯,左右看了看,恍然:「原來是酒嗎?」

    幾個玩嗨的學生見付衾拿著高腳杯,也舉起了手中的酒杯,大聲對付衾喊道:「付老師乾杯!」

    付衾學著他們的樣子高舉酒杯,「乾杯!」

    又一杯酒下肚後,付衾趴在桌上眼皮沉重。

    半夢半醒間,舞池裡不知道是誰起的頭,一群人開始踩起了氣球。

    霹靂啪啦的聲音蓋過了音樂聲,響徹全場。

    付衾直接被吵清醒了。

    她抬起頭,自然卷的黑毛有些凌亂的翹起。

    只見付衾皺著張軟乎乎的臉說了一句:「吵死了。」

    隨著她話音落下,全場剩餘的氣球一齊炸開。

    一聲轟響後,全場陷入了沉默,所有人維持著踩氣球的姿態,表情愣怔,酒也醒了大半。

    只有音響還在敬職敬業地播放著搖滾。

    在所有人呆滯的目光里,終於獲得清淨的付衾又趴了回去,很快陷入睡夢。

    見付衾沒了動靜,學生們互看一眼,皆是瞳孔地震,卻仍不敢出聲。

    是誰說付老師沒有精神力的?!

    他們在心中無聲吶喊。

    就剛才那一下的表現,他們的實戰課老師,不僅有精神力,而且還很強好嗎!

    作者有話說:

    第三十六章

    最後, 一幫學生只能將眼神無聲轉向沃特。

    沃特左右看了看,滿臉無辜地攤手,眼神在說:我可沒說過付慈沒有精神力。

    見狀, 學生們更有種被欺騙的感覺。

    沃特摸了摸鼻子無視掉他們的眼神, 走到一邊關掉了音響,張嘴無聲說道:「時間差不多了,都回去睡覺吧。」

    此時派對已經開了快三個小時,本來就已經到了尾聲, 所以才有這麼多人在踩氣球。

    聽到沃特的話,大家也沒有異議, 有序準備退場。

    走前, 有幾個學生指了指趴在桌上的付衾, 問沃特該怎麼辦。

    沃特小聲回道:「我去給她拿塊毯子蓋上。」

    學生有些遲疑:「讓付老師在桌上趴一晚嗎?不合適吧?」

    「那你把她叫醒?」

    「……」

    不敢。

    「或者你把她背回去?」沃特又問。

    「……」

    還是不敢。

    「那不就是了,」沃特攤手,「我也不敢。」

    學生們:「……」

    最後是付衾半夜自己醒了,裹著小毯子飄回了房間。

    只放鬆了一天,回程的後兩天學生們又恢復了往日的訓練強度, 每天泡在訓練室里。

    關於付衾其實有精神力這事,他們都心照不宣, 沒和學校里其他人提起,畢竟誰也不知道會不會有哪個大嘴巴漏到星網論壇去, 又引起一堆陰謀論。

    至於付衾明明體能精神力都很強,卻只當一個宿管這事, 他們也不敢問, 只能自行腦補, 猜測她可能有什麼隱情, 這就更不能對外多說了。

    等回到軍校, 付衾又回歸了自己的崗位。

    當天晚上鎖門前,白涯回來了。

    他一見付衾就十分興奮地對她說道:「老師,我好像隱隱摸到了A等體能的門檻了!」

    十來天不見,白涯看上去長了點肉,壯實了些,沒有曾經那麼瘦了。

    付衾左右看了看,建議道:「如果現在做完每日訓練後覺得自己還有餘力,你可以適當提高訓練量。」

    「好的老師!」白涯立即點頭。

    經過一個多月的相處,他對付衾已經有了絕對的信任,付衾說什麼,他就做什麼,當下就決定回去研究研究增加訓練量的事。

    *

    半個月後。

    又是一天實戰課。

    跑完50圈熱身之後,付衾見學生們明顯比過去跑得輕鬆了許多,想了想,覺得應該把課程重心從提升體能轉移到搏鬥技巧掌握方面了。

    雖然這群學生已經五年級,但專攻弱點查漏補缺一下也還來得及。

    第一步,就從了解各個學生的攻擊習慣開始。

    付衾站在隊伍前,問道:「有人想挑戰我嗎?」
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