第60頁

    飯後，我也懶得去看她的臉色，直接上樓，去我之前住的房間裡睡覺。

    李文若找上了我。

    她可能沒想到，我會在挨了她一通凌/辱後，反倒回去李家。看著我，露出了那種極輕蔑又不可思議的笑，問：「你還要點臉不？」

    我也笑，「你管得著？」

    「沈餘年！」

    她壓低聲音，臉色狠厲地威脅我，「你想死是不是？」

    「有本事你弄死我。」

    我用那種十分無所謂的語氣說，「沒本事就閉上你的嘴，滾！」

    話落，我直接摔了門。

    我在想，那個家裡的一切，應該都逃不過李潤安的眼。就如同李文若知道她父親怎麼對我一樣，李潤安肯定也知道，他女兒在這幾年裡，一直是怎麼「關照」我這個妹妹的。

    不過因為受欺壓的那個人是我，所以他們都無所謂。

    既如此，我何必再卑躬屈膝，委曲求全？

    我在那張一米八的大床上，安安穩穩地睡了一覺，第二天一早出門，直奔轄區公安局。

    我當然知道，我所想的一切，都毫無實證，只源於直覺。可就是這一向靠譜的直覺告訴我，我應該將我所猜測的一切，告知給警察。

    我應該讓警察知道——李潤安是個變態，曾經差點強/暴我。

    很可惜，我在公安局外徘徊了兩天，都沒見到那輛警車進出，也沒蹲到我在李家遇到的那兩個警察。第二天下午，我不得不去學校了，思前想後，鼓足勇氣到了傳達室，問守門的大叔：「秦警官周末不在嗎？」

    他打量了我一眼，「你問哪個秦警官？」

    裡面可能不止一個姓秦的，我想了想，補充說：「我聽別人叫他『秦隊』，應該是個什麼隊長吧，個子很高，一米八以上，人很壯，膚色有點黑，右邊眉毛的眉梢上有一厘米左右的一道疤。」

    「人不在，你哪位？找他什麼事？」

    「我……一點私事。」

    沒有說太多，我又厚著臉皮問，「他是因為周末不在，還是這幾天都不在，明天會來嗎？」

    可能因為我年齡比較小，看著完全沒什麼威脅性，傳達室的大叔又打量我兩眼後，回答說：「明天會來，不過不一定全天在這兒。」

    聽他那麼說以後，我便回了學校。

    星期一早上去教室後，在班主任那兒請了個病假，我連第一節 課也沒上，便又去了公安局。

    傳達室的大叔還記得我，見我來，讓我做了個登記，便放了我進去。

    一路問一路找，我見到了那個姓秦的男警察。

    他也記得我，看見我時，表情有些意外，問：「你是星期五那天，我在李家門口碰見的那姑娘？星期一沒去上課？什麼事？」

    我當時還穿著一中校服，看上去，應該有好學生的樣子。他同我說話，語氣很溫和，不由自主地，我就放鬆了下來。

    我告訴他，李潤安是我繼父，我是聽家裡阿姨說了李潤安畫室有女孩失蹤的事，特地過來找他，如果那女孩一直沒找到，很可能和李潤安有關，因為他是個變態，他戀/童。

    這番話，也不知道警察當時信了沒信，睨了我一眼，他有些無奈地說：「小姑娘，這種話可不能隨便說，得有證據。」

    「我有證據。」

    對上他探詢的目光，我將心一橫，告訴他，「他之前想對我不軌，可是沒得逞。」

    愣了一下，他告訴我，我應該報警。強/奸的立案追訴時效有二十年，如果我所說的這件事屬實，那我應該報警。

    我覺得他沒明白我的意思，我在說那女孩的事，他卻在管我的事。

    最終，我們倆沒談攏。

    那女孩的事，我有心幫忙，他卻讓我回去好好學習，說破案的事有他們；至於我的事，時間過去好久，又在家裡那種地方，根本沒辦法舉證，他卻再三說起，讓我回去好好考慮，甚至給了我他的電話，說是我要考慮好決定報案的話，可以直接打他電話。

    離開公安局時，我頗有些鬱悶。

    我沒辦法死心。

    越是知道那女孩找不到，我就越懷疑李潤安，在我看來，強/奸/殺人犯這五個字，幾乎就寫在他臉上。

    我又去A市，找了薇薇姐，讓她幫忙給我弄幾個不容易被發現的錄音筆。薇薇姐很意外，追問我幹什麼用，我沒說，軟磨硬泡了一會兒，她答應了下來，又反覆叮嚀我，要有什麼事，一定找她。

    我可能是魔怔了。

    就想查清那女孩失蹤的真相。

    過去這一周里，思想幾乎都被這件事給占據著，我每天晚上都回家，試圖觀察李潤安。

    他應該一早就發現了，不過直到昨天，才在晚上吃飯時間問我：「是有什麼事嗎？欲言又止的？」

    過去這幾天，從李文若和我那個媽的角度來看，我應該是個禍害，她們得千防萬防，生怕我和李潤安走得近，而我和她們正好相反，我特別想和李潤安獨處，然後套話，打聽一下那個女孩的事。

    他這麼問我，簡直像瞌睡了遞枕頭，我用了之前想好的說辭，問他：「我能學美術嗎？」

    「胡鬧！」

    沒等李潤安說話，我那個媽便一臉氣憤，問我，「你成績又不差，學什麼美術？！」

    周圍很多學生，因為文化課成績差，試圖以藝術生身份，進一所好學校。