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    自此，侯府的下人都不敢再怠慢林皓塵。俗話說得好，橫的怕愣的，愣的怕不要命的。林皓塵在他們眼裡就是愣的，他們猜不透他會出什麼牌，故而不敢惹。

    而徐竹後知後覺的發現，自己在廚房和各大小管事那裡，領用物件居然變得暢通無阻了。往日，那些人推三阻四的，現今對他極為爽快，不再刁難。

    外界的紛紛擾擾，林皓塵一概不理，他現在忙得分身乏術，恨不得一天有二十四個時辰。

    陳老夫子給他上第一堂時，就曾言明：「我對你和謝京海一視同仁，你學業遇到問題都可以提出來，但我不會為了你放慢進度。」

    故此，每日陳老夫子給林皓塵他們講解一個時辰的《孟子》，餘下的時間便是他和謝京海自主學習。

    謝京海會把陳老夫子上午講過的內容，再跟林皓塵講解一遍，此為複習。之後，他們又會將明日要學習的章節，提前用圖像畫出來，先預習。

    陳老夫子有時會坐在旁邊聽他們講，他對林皓塵的圖像記憶法極為讚賞，鼓勵他去嘗試一切有助於學習的方法。有時，他一時興起，也會動手幫林皓塵勾勒幾筆，畫出文章的意境。

    在謝京海的這般拉扯下，林皓塵睡前又複習一遍，終於跟上陳老夫子的授課進度。

    林二叔每日送林皓塵去雨花胡同，成為了他們學堂的旁聽人員。他當年翻來覆去的背四書五經，方考中童生，後來又考了四次仍未中秀才，便淡了科舉的念頭。

    如今他聽陳夫子授課，淺入淺出，旁徵博引，才發覺原來這句話應這般解釋，那句話應那樣破題切入，便重燃科舉之心。

    如此過了三四日。這日，林皓塵正和謝京海預習明日的課業，忽然響起系統的聲音：「宿主，林媛雲做出了極品行為，您的智商被扣減3%，目前下降到14%。」

    林皓塵駭然一驚，17%的智商應付他當下的學習，仍很吃力，再下降的話，他定然跟不上進度。

    「我姐姐做了什麼事？」林皓塵急切的問道。

    系統冷漠的說道：「無可奉告。」

    「你這是消極怠工。」林皓塵控訴它，但系統毫無反應。

    林皓塵忍不住翻白眼，這個系統除了首次現身時，說了幾句話，後面全是非必要不出現，出現了也是惜字如金。

    「塵哥，你眼睛怎的了？是不是太累了？」謝京海在一旁，看到林皓塵眼睛瞪大又縮小，隨後又睜大，他關心的問道。

    林皓塵這才回過神來，思量要不要提前回府。

    但他不預習的話，極大可能聽不懂明日的課程。他又想到系統只扣3%，料想沒有人身傷害。於是他按捺住心神，堅持預習完明天的課業，才離開雨花胡同。

    「李叔，你駕快點，我要儘快趕回去。」林皓塵邊登上馬車，邊吩咐。李大牛見自家少爺著急，便加快駕車速度。

    馬車剛出巷子口，李大牛看到路口圍著一群人，他急忙減速，猶豫著要不要躲開人群駛過去。

    林皓塵聽到外面一陣喧譁，他掀開帘子，看到有個青年躺在地上，兩眼發直，四肢抽搐，他身側有個中年人正用力的按住他,試圖把手指塞到他嘴裡。

    「李叔，快停車。」林皓塵喊道。他跳下馬車，對那中年人說道：「快鬆開他。」

    那人本就焦頭爛額，見林皓塵衣著華麗，只當他是不識人間疾苦的公子哥，哪裡肯聽他的話，怒道：「滾一邊去。」

    周圍的人也說道：「是啊，不按住怎麼辦？有錢小孩哪裡懂什麼，別聽他的，耽誤事。」

    林皓塵走近他們，冷靜的說道：「他是犯了癲癇才會四肢抽搐，他失去了意識，你按壓他，極有可能導致他關節脫臼或受傷。而你將手放進他嘴裡，可能會被他咬傷，重則咬斷。」

    那中年人聽他這麼說，慌忙鬆開手，但地上那人突然口吐白沫，眾人驚疑的看向林皓塵。人群中有人指責他，說道：「你不懂就不要亂說」、「是啊，現今怎麼辦？」……

    林皓塵蹲下，用對李大牛說道：「李叔，你給他翻個身，將他側臥著。」待李大牛翻完身後，林皓塵掏出手帕，將那人的嘴角擦乾淨。

    這時，有人說道：「大夫來了」。大夫走到那人面前，也只在一旁看著，並不診脈。眾人疑惑的問道：「大夫，你怎不救治他？」

    大夫說道：「他是癲癇發作，讓他側臥，不堵塞口鼻，不用力按壓他，片刻他即可自行恢復意識。這位小公子應對得很好。」

    過了片刻，那人終於停止抽搐，自己慢慢坐起來，好像尚未完全清醒。大夫給他檢查了一遍，又問了他幾個問題，諸如：你叫什麼名字、今日是幾號、你家住哪裡。

    那人凝神想了一會，一一回答，大夫這才說道：「沒事了，你剛才嘔吐，極為危險，幸好得這位小公子相救。」

    那人忙感激的朝林皓塵道謝，林皓塵扶住他，只說舉手之勞，不必多禮，便和李大牛回馬車了。

    圍觀的人才知道自己錯怪了林皓塵，愧疚的說道：「真是人不可貌相，那公子穿得那般貴氣，竟蹲下來救人。」、「是啊，長得還很俊，竟然不嫌污髒。」……

    可惜林皓塵已經坐馬車離開，聽不到他們的議論了。獲救那人，握著林皓塵留下的手帕，目送馬車離開。

    雨花胡同巷子口的另一側，有一輛古樸的馬車停在那裡，看完了全程的少年放下馬車帘子，問身邊的小廝，「他是何人？」

    

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