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    「嚯咿！韓嘉！」金戈嚷起來，「那是你的碗啊。」

    韓嘉就駐了足，側過臉來。

    「這裡坐！這裡坐！」金戈說時，就立起身來讓位。

    「沒事，你坐吧。」韓嘉很大方地拍拍金戈的肩，把他又按回座位去，然後自顧自，遠遠地找了個座位坐下了。看著他漸漸走遠，小雨心裡不禁失望，他那麼安靜地從她身邊走開，好像不願意打擾她似的，無所謂，一切都無所謂的樣子。可是，他哪裡曉得，她一點也不想和金戈在一起，她心裡只想和他在一起？

    韓嘉和金戈是兩種人。如果說韓嘉是光華內斂的，那麼，金戈就是鋒芒畢露的了。鋒芒畢露的人，給人的感覺好像盛夏正午的太陽，太陽的光是霸氣的、猛烈的、燥熱的、指向外的，總是在不斷張揚，他們果然燦爛無比，可是卻太刺眼，太喧囂。而光華內斂的人，給人的感覺好像初秋雨後的月亮，月亮的光是朦朧的、溫婉的、沉靜的、指向內的，不經意間，吸納了所有人的目光，可是他們自己卻依然「寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒」。

    正因為金戈的光芒是畢露的、離心的，所以，小雨的目光一遇上金戈，就有一種被反彈回來的感覺。

    正因為韓嘉的光華是內斂的、向心的，所以，小雨的目光一遇上韓嘉，就會有一種被吸引的感覺，不由自主地被吸引，深深地被吸引，不知不覺地陷進去……陷進他的光環里，竟至無法自拔。

    48. 立即瘋

    「咱們先來做個智力遊戲！」

    那天建築初步課上，鄭老師在黑板上寫完「9×9×9空間立方體構成」任務書後，轉過身來，忽然鬼里鬼氣地一笑，又要耍什麼新花樣了？他總是那麼與眾不同，「學建築呢，僅僅畫圖漂亮還不夠，還要有很強的空間想像力和秩序感！因為建築是科學與藝術、理性與感性的完美結合嘛！一般說來呢，女生不如男生想像力豐富……」話還沒有說完，專教里已經炸開了，女生憤怒地抗議，男生幸災樂禍。李老師則立在一邊，嘻嘻冷笑……

    「不過呢，男生又不如女生對美敏感。」鄭老師趕快補充說，「所以呢，學建築，男生要向女生靠攏，女生要向男生靠攏；男生要學女生的細膩，女生要學男生的大氣……」

    這一番高論，聽得大家鬨笑起來，現在誰都知道，鄭老師正在拼命地追李老師———男生要向女生靠攏，女生要向男生靠攏。啊啊，什麼意思嘛？

    「好了！好了！扯得太遠了，咱們來做個智力遊戲，考驗一下各位的空間想像力！」鄭老師揮了揮手，專教里這才慢慢靜下來，「這個遊戲呢，叫『立即瘋』，就是說人一玩起來馬上發瘋，在北美洲很流行的！呵呵，大家閉上眼睛聽我說，好！咱們一起想像———有四個大小一樣的立方體，每個立方體的每個面都塗了紅、藍、綠、白四色之一。記好了！我慢點說，第一個立方體是：前藍後白，左藍右紅，上綠下綠；第二個立方體是：前綠後白，左白右藍，上紅下綠；第三個立方體是：前白後紅，左紅右藍，上白下綠；第四個立方體是：前紅後綠，左紅右紅，上藍下白。好了———遊戲的目標是：把四個立方體一個一個地摞起來，摞成一個方柱，並且，方柱的四個側面都恰好要有紅、藍、綠、白四種顏色。」

    「什麼呀？太難了吧！那麼多顏色，記都記不清楚，怎麼想像啊？」大家哇啦哇啦亂叫亂嚷起來。

    「難嗎？」鄭老師就斜了眼去看李老師，李老師卻轉了頭看向別處了。

    「不要緊，這個遊戲的確是很難，就算手頭有這麼一套立方體，玩起來也往往氣得人發瘋，所以才叫『立即瘋』嘛。能想出來的，那是曠世奇才。」鄭老師一臉陰謀得逞地笑。

    「那你呢？」李老師將了鄭老師一軍，「你自己有沒有想出來？」

    「嗬，那當然！」鄭老師大言不慚，「就我這腦子！閉上眼睛半個小時就破解了，曠世奇才———不就是我嗎？」

    「嘁！」李老師白了鄭老師一眼，搖了搖頭。

    「這樣吧，遊戲我再說一遍，你們記下來，回去慢慢想，再想不出來動手做一套，大家一起切磋啊———畢竟，憑空想像是太變化莫測了。」

    「等一下，」一直沉默不語的韓嘉忽然說，「我好像想出來了。」

    「啊？！」大家就都敬仰地轉過臉來一齊看他。

    「不能吧？」鄭老師很驚訝，深悔剛才竟說半小時想出來，可是人家十分鐘就想出來了，好沒面子。李老師呢，立在那裡，斜了眼看他，充滿嘲諷地笑。

    韓嘉被大家看得不好意思地笑了一下，點點頭，然後斂了笑，又深思熟慮地細想一遍，確信無誤了才說：「嗯，是這樣，最下面一個立方體是：前藍後紅，左藍右白，上綠下綠；第二個立方體是：前紅後綠，左白右綠，上藍下白；第三個立方體是：前綠後白，左紅右藍，上白下紅；最上面一個立方體是：前白後藍，左綠右紅，上紅下紅———這樣依次疊好以後，形成的方柱就是：前面白綠紅藍；後面藍白綠紅；左面綠紅白藍；右面紅藍綠白。最頂上是紅色，最底下是綠色。」其實，從小，韓嘉就很擅長這一類智力遊戲。無論別人把魔方翻得多麼亂，他只需盯著看一會，就可以背過手去轉幾下使它復位。