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    從尷尬的境地被挽救出來的凌凌剛穩定了心跳，就聽見漣漣的驚人之語：「哇！難怪每次找你都說忙，原來是勾搭上帥哥了！什麼時候請我喝喜酒？哇！臉紅啦……你也有害羞的時候？」

    這……這絕對是被氣的！

    漣漣畢業答辯因為不跟她同組，沒機會領教傳說中的「變態」的魅力沒關係，多少也該跟別的女生一樣八卦一下，上上bbs，看看人家的樣子。

    凌凌真想裝作不認識眼前這個興奮得手舞足蹈的漣漣，但貌似已經來不及了。於是，她只能硬著頭皮解釋：「他不是……」

    話還沒說完，又被漣漣打斷：「別想瞞我了！都一起來食堂吃飯了，肯定不是一天兩天了！快點從實招來！」

    「他是我的老……師——楊……嵐……航！」凌凌字字清晰地解釋。

    漣漣瞪大圓圓的眼睛，張大的嘴半天才說出話：「我還有事，有空再聯絡！」

    說完轉身拉著她的男朋友逃走。凌凌忍著吐血的衝動，看著楊嵐航。十秒，二十秒，半分鐘後，凌凌看一眼楊嵐航，他依舊是處變不驚的淡然，臉上看不出一絲喜怒的變化，甚至沒有一點尷尬。

    她抓抓頭髮：「我和她不太熟。」

    「嗯，看得出來。」

    「……」他確定他能看出來？

    吃完又一頓讓她彆扭得胃出血的飯，凌凌回去第一件事就是衝去研究生公寓——漣漣的寢室。

    「陳漣漣！」

    「你不能怪我，你們那個眼神……」漣漣退後幾步，躲在桌子後面，「長著眼睛的都能看出你們關係曖昧。」

    「我和他關係曖昧？他是我老師！」

    「你不說我哪知道？是你告訴我：楊嵐航長相對不起觀眾，為人對不起祖國，品行對不起人民！你覺得你的形容詞對得起自己的良心嗎？」

    「我……」

    「凌凌，你審美觀差沒關係，不要誤導別人。」

    「……」這次她無言以對了，不是她口齒不夠伶俐，而是她也承認楊嵐航很帥，每當他專心於工作，或者對著天書一樣的文字有條有理地為她講解時，或者靜靜地看著她看書學習時，他總有種特別的吸引力。尤其是今天在樹下，他落寞的背影有種瓦解人心的憂鬱。

    凌凌慌忙晃掉腦中的影像。完了，一定是因為這一個月和他朝夕相處，他的耐心、溫和，令她產生了一種依賴心理。

    漣漣看出她的失神，試探著問：「你不會玩師生戀吧？」

    「跟他談戀愛，你不如殺了我。」

    「我不是說你們談戀愛。」漣漣又向角落裡挪了挪，小聲說，「我的意思是，你不會暗戀他吧？」

    「你會愛上一個你討厭的人嗎？」

    「不會嗎？」

    「會嗎？」

    漣漣嘆了口氣，模仿著《大話西遊》里菩提老祖的語氣說：「唉！當有一天你發現你愛上了一個你討厭的人，這段感情才是最要命的！」

    凌凌吸了口氣，望著窗外的桃花樹，花瓣在風中簌簌地飛落，短暫的燦爛，徒留瞬間幻滅的悽美。久久，她說：「愛上一個自己討厭的人不是最要命的，愛上楊嵐航這種男人才是最要命的。」

    她一定一定一定要跟他保持距離！

    三個月後，凌凌正式開始了研究生的生活，那段研究生生活，不提也罷，提起來又是一段辛酸的血淚史。

    楊嵐航不知道哪根筋搭錯了，導師見面會的時候凌凌好容易擠過眾多女生，把自己的表格遞給楊嵐航，他卻對她視若無睹，接過一個叫盧青的女生遞來的表格，飛快簽了字，盧青興奮得雙手發顫，連說話都有些語無倫次：「楊老師，我真的特別崇拜您，您在《sce》發表的文章我看了三遍，還有您講的課，我每節都去聽……」

    楊嵐航看一眼她溢滿崇拜的明眸，眉峰微緊，絲毫沒有被人仰望的愉悅。

    這樣的狀況讓凌凌一頭霧水，這時一個滿頭白髮的老師走過來，大聲問：「誰是白凌凌？」

    「我是！」凌凌茫然應著。

    「表格給我。」一看對方慈眉善目，凌凌頓時興奮不已，急忙把表格遞給他。

    看到對方在導師欄簽了名字，凌凌悄悄看看楊嵐航，竊喜的同時略有點失落。

    「白凌凌。」她的新導師說，「我快要退休了，沒有精力帶學生，關於課題的事情你直接和小楊溝通吧。」他的意思是，雖說名字掛的不是楊嵐航，但指導她課題的仍然是楊嵐航。

    這分明是換湯不換藥，可是為什麼非要換這個湯呢？

    對於凌凌來說這的確沒有任何區別，但對於想和她有進一步發展的楊嵐航來說，有沒有「導師」這個頭銜，至關重要。

    選定了導師，楊嵐航對她說：「你跟我來辦公室，我給你安排一下碩士的課題。」

    一聽選課題，凌凌有些期待，很想知道這位張口閉口「價值論」的楊教授到底會讓她做些什麼。

    走進辦公室，楊嵐航伸手拿起辦公桌上厚厚一沓資料遞給她，並告訴她：「我想讓你研製一種衛星殼體的防護材料。我已經根據設計方新提出的性能指標做了可行性分析，初步選定了幾個研究方案，還匯總了國內外的研究現狀，這些是相關資料，你先拿回去看看吧。」

    凌凌仔細翻了一遍資料，楊嵐航居然寫了十幾頁的可行性分析報告和幾十頁的研究方案，細緻到了每個實驗的過程和預期的結果……這變態的作風，果真跟她的本科導師有著天壤之別！