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2023-09-18 00:29:17 作者: 是阿T呀
    也有人安慰:「別急,學到的都是我們自己的。」

    那學子其實也只是隨口抱怨,聽到大家這樣的回應,他有點臉紅,不再多說什麼。

    肖堯也聽到了他們的對話,不由一笑。

    這個世界上,可愛的人,還是很多的。

    「百里兄覺得,我們可以破局,保住村莊嗎?」肖堯看向百里無咎。

    百里無咎實話實說:「現在要保住很難,我們已經失去了先機,不過要把白毛猴子抓回去,還是可以的。」

    肖堯挑眉:「百里兄有好主意?」

    百里無咎反看向肖堯:「肖兄也有主意了,不是?」

    第264章 為什麼大家都想要看他的熱鬧

    他們兩人相視一笑,誰也沒把自己的主意說出來。

    夏雲海看得一頭霧水。

    「你們倆有什麼好主意,就不能說出來,直接用上嗎?」他很是納悶。

    肖堯搖頭:「這是第一次考驗,恰好是我們了解白毛猴子作風的一次好機會。」

    要是白毛猴子一上來就被抓了,那下次肯定會慎重很多,甚至次數多了,會影響它們對模擬的真實反饋。

    要是那樣,有損失的就是他們了。

    將實驗模擬當作每一次真實的事件來演練,固然不錯。

    可對於沒經驗的他們來說,肖堯覺得能在模擬之中,走一些錯路,給自己更多經驗,也很重要。

    畢竟白毛猴子不是計算機數據,而是活生生的異獸,它們的反饋會根據他們學子的反饋有所調整。

    因此,肖堯並不想太早暴露自己的手段。

    百里無咎亦如是。

    夏雲海更加納悶了:「可小狸先生不是說,要考驗我們能保護多少人?」

    「夏兄,別天真了,先生說的話,也不一定就全是對的。」肖堯無奈道,「萬一小狸先生只是在反套路考驗我們呢?我們得自己去思考,不能別人說什麼信什麼。」

    這種事情,他自己當老師的時候,乾的也不少。

    他們這一群誰都沒真正歷練,面對過異獸侵襲村莊的人,第一次不都是漲經驗的?

    就算是到時候失敗了,被批得毫無是處,那也是為了特意對他們打壓。

    畢竟過度的自卑和自信,都容易壞事。

    夏雲海不懂什麼叫反套路,但是大概能猜到那意思。

    他發出疑惑:「啊?」

    肖堯沒再多解釋,讓他自己多動腦。

    再不動,就要生鏽了。

    他們在後面對付著零散的白毛猴子的同時,也一直在觀察那成群白毛猴子的應對,並暗暗記在心裡。

    在這個過程中,肖堯想要不注意徐凌風都不行。

    徐凌風作為本書的原男主,表現還是很不錯的。

    那一抹黃色的身影,一直衝在最前面,和老猴子正面剛。

    他的隊員自然是默契配合的。

    其他學子要默契配合,不說願不願意的問題,也要看能不能磨合。

    相比學子這邊還不算很流暢的配合度,白毛猴子那邊就十分行雲流水。

    它們甚至開始挑釁。

    抓著的污泥,不往修士身上招呼,全往臉上去。

    學子們的臉都黑了,個別衝動的簡直恨不得衝上去,每隻死猴子給它一個窟窿。

    徐凌風及時阻止了那些學子,沉聲道:「大家千萬別上當,它們的目的就是為了激怒我們。」

    肖堯覺得,這個人身上那種領導力,還是相當不錯的。

    他們現在的關係雖然算不上很和諧,可這也並不影響他們對各自能力的認可。

    觀察了好半天,眼看著那群白毛猴子要把村尾的房屋都給薅禿了。

    百里無咎看著肖堯:「肖兄還不出手嗎?」

    「不急。」肖堯用靈針趕走了兩隻白毛猴子,「我想先看看百里兄的妙計。」

    他說著,走到窗戶那邊,將自己的靈針取下來,又裝了回去。

    可別浪費了。

    百里無咎知道,自己要是不先出手,就別指望肖堯把自己的招給出了。

    他有些無奈,但還是默認了這樣的安排。

    百里無咎先去找了徐凌風,不知道他說了什麼,徐凌風居然點頭答應了。

    然後他再分別找了幾個寢舍的領頭人物,和那幾個湊在一起,說了些什麼之後,那幾個人肅著臉,一臉認真地點頭。

    緊接著,那幾個人就散開了,找了其他寢舍的人。

    都商量好了之後,包括三十八個少年在內,都跟著動了起來。

    原本還是一盆散沙的學子,瞬間就有模有樣了。

    連原本翹著腳,悠閒吃瓜看熱鬧的小狸,都忍不住端正了坐姿,看著他們要做的事情。

    百里無咎的想法說簡單也簡單,說複雜也很複雜。

    簡單之處在於,他聯手學子們,布了個陣法,把白毛猴子全部堵在了後頭,隔斷了它們和其他猴子之間的關聯。

    以此,學子們分配陣營,像是肖堯常見的打仗場景一般,逼著那群白毛猴子硬生生轉了道。

    因為在這個過程中,有兩支隊伍已經繞了一段遠路,切換到後面,布下了鎖靈陣。

    現在的白毛猴子,對鎖靈陣之類的東西,十分敬謝不敏。

    它們只能轉道向側邊退去。

    學子們由此,從只能正面對抗,變成了半包抄狀態。
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