第88頁

    不過這群孩子思想不像幼兒，反倒和成人的思維很像，大概是經歷過什麼，變得過於成熟了。

    這麼一來，肖堯就不好用什麼遊戲之類的吸引了，他也試過，根本就對這群孩子不管用。

    小五需要靠和武術、修煉扯上關係，才會特別認真；奈奈要靠和吃的扯上關係；小郁和丁丁更喜歡謀略和實用性的東西；墨墨喜歡一切新奇的知識，只是常年面無表情，比小五的表情變化還要細微；小小則是對一切能夠改變外在美的事情和八卦故事感興趣。

    一個班，六個孩子，六個都是特殊兒童，需要區別對待方式。

    頭疼。

    即便如此，肖堯還是抖擻了精神，帶著一臉笑容進了課堂。

    大人內在的真實情緒，對孩子的影響很大，他不能把自己的情緒隨便釋放。

    一上來，肖堯就拋出了一個任務，讓六個小崽子們討論一下，像昨天那樣舉辦美食會的話，需要用什麼方式來統籌使用到的一切物件。

    要是換個別的班，哪怕是初三的學生，肖堯都不至於拋出個開放性的題目來。

    實在是這群孩子太逆天了，不好把課程難度降太低，不然他們會沒有期待感。

    同時，要顧及孩子們的實際生理心理發展，講課方式還要形象生動，簡單易懂，不講廢話。

    豈止是難，簡直堪比登天。

    奈奈為了得到美食券，異常活躍：「列個單子，把所有的東西都寫下來。」

    肖堯將奈奈請了上去，讓他把具體的方法，呈現在板子上，讓大家看一看。

    趁著奈奈寫清單的間隙，肖堯和其他學生聊了聊，看他們還有沒有其他的方法來辦這件事情。

    「以後我們的美食會，大家有什麼想要規劃舉辦的形式，只要能夠把方案和需要準備的事項都羅列出來，那麼當次美食會，我們就按他的想法來，如何？」肖堯拋出了一個大誘惑。

    常年被不是一鍋水燉就是拿火烤的食物荼毒的大佬們，他們默默交換了個眼神，開始踴躍地發言了。

    肖堯認真地聽完之後，道：「大家的意見聽起來都很不錯，但是到底能不能真的用起來呢？我們待會兒來驗證一下。」

    他們討論得差不多的時候，奈奈就把清單列完了。

    肖堯問他：「確定全部列完了嗎？」

    奈奈肯定地點了點頭。

    「還有沒有補充的？」肖堯的視線在小崽子們臉上掃了一圈。

    墨墨揣著手，沒有任何反應。

    小小扭頭朝小郁抬了抬下巴，示意她可以去試一試。

    小郁瞥了丁丁一眼，用眼神問他要不要補充。

    目睹了這一場眼神官司的肖堯：「不如我們請我們班數學成績最優秀的——小郁和丁丁上來，幫奈奈做一點小補充？」

    他們倆對視了一眼，上去提筆修改了起來。

    奈奈原本還一臉自信，見狀臉就垮了起來，怎麼那麼多錯的……

    等小郁和丁丁補充完，肖堯才慢悠悠地道：「其實這份清單已經很全面了，十分不錯，從頭到尾，把所有的東西和每個人負責的事情，都羅列出來了。」

    肖堯看了一眼小崽子們的眼神，才舉起雙手，做了一個準備鼓掌的姿勢，繼續道：「在這裡，我要表揚一下勇敢站上來，第一個把清單列出來的奈奈。」

    訓練有素的小崽子們明白，此處應有掌聲，於是頗為無奈地「啪啪」拍了兩下。

    唉，宗主在旁邊虎視眈眈的，他們也是沒辦法。

    奈奈自己倒是拍得手掌通紅，異常驕傲。

    「唉，老夫多少年沒享受過這種驕傲了。」他在心裡暗想。

    「同時，也要表揚我們細心的小郁和丁丁。」肖堯也跟著他們鼓起掌來。

    顏容與最近和肖堯呆在一起的時間長了，睡了好長一段時間的好覺，精神好得很，這會兒還有興致撐著下巴，聽肖堯從頭到尾地講課。

    佘叔也發現了這一點，他眼眸一抬，落到了肖堯身上，又轉回了顏容與身上，似是在思索什麼的模樣。

    「不過……」肖堯話題一轉，「你們有沒有發現，這份清單好像有點不太好用。」

    墨墨眉毛總算動了動，露出了幾分饒有興味的疑惑來。

    虧得肖堯沒有近視，才看清楚了。

    奈奈問道：「這哪裡不好用了，神州大地上，哪個地方不是這樣用的？」

    小郁和丁丁的眼神，倒是落在了肖堯拿著一張紙的手上，開始思索起來了。

    「從來如此，就一定是好的嗎？」肖堯故作疑惑，表情也特意表現得誇張了一些。

    顏容與眼睛一眯，唇角露出了幾分笑意。

    在懷遠兄身上，每次都能有出乎意料之外的事情發生，真是有趣。他興致甚好地想著。

    「我們所吃的食物，向來只有兩種烹飪方法，要麼用水放罐子裡一起煮，要麼直接揉一些鹽粒，或者其他佐料，在火上烤，這樣的食物，真的是最滋養身體，最好吃的嗎？」肖堯引導著他們深入思考。

    昨天吃得流口水的奈奈，馬上就感受到了這句話的威力。

    他大聲道：「當然不是了！」

    肖堯又做了一個浮誇的，困惑的表情：「既然烹飪不是以前更好，那列清單安排事情就一定是了嗎？」

    好老師必須要成為好演員，豁得出面子來演繹，不能矜持。