第66頁

2023-09-17 18:17:38 作者: 安決
    任盼緊緊咬著下唇,先前紙條的事,是她以為自己死到臨頭了,因為情緒崩潰一時失去了底線。隨後是確實後悔了,也是確實覺得對不起池念,但現在被這樣無視,卻又不由心裡感到有些屈辱,沒忍住地提高了點音量,「池小姐,我在跟你講話!」

    池念這才回過頭看向她。

    「任小姐。」淺色的眸子照常染了點笑,卻神情疏離得叫人覺得發冷,「我希望你明白,道歉是你的選擇,但接受或者不接受則是我的權利。」

    任盼被她說得一哽,但不甘心地加了句,「昨天確實是我做錯了,我願意彌補你!」

    「彌補?」池念把這個詞重複了一遍,帶著笑的聲調在唇齒間輕飄飄地落下來,帶著明顯的諷意,「那你是打算今晚逛一趟教務處,還是去查趟寢?」

    任盼睜大了眼沒接話。因為她都不敢。

    池念靜靜看著任盼保持沉默,散漫地彎唇笑開,又溫聲建議道:「還是不如,直接讓我回砍你幾刀泄泄憤好啦?」

    任盼渾身一抖,在這句話里突地回想起了當初被池念拿刀抵著脖頸的景象。

    那種性命都被對方輕易控在掌心的感覺重新回歸,叫她後背發冷,下意識往後退了一步。

    把任盼眼底的恐懼看進了眼裡,池念輕輕笑了一聲,轉身拉過姜息的衣角,「走啦,我餓了。」

    語調倏然轉回了甜軟愉悅,仿佛跟剛才的講話人不是同一個。

    一路進了食堂,池念確實挑了想吃的小籠包,滿足地坐在桌邊開始品嘗,不忘招呼姜息也嘗一嘗。

    姜息接了那隻小包子,卻突然說:「失望麼。」

    池念正品嘗得專心,隨口應了聲「嗯?」

    姜息抬眸看她,緩聲道:「費心費力救人卻被反咬了一口。」

    昨天池念提出要去教務處的時候,本以為她是發現了什麼線索,要到教務處查一查。隨後看池念拎起了裝紙條的箱子,才隱約猜到她想做什麼。

    不是沒見到過類似行為的闖關者。

    自詡正直,道德高尚,企圖將身旁的人通通拯救。

    但結果往往自顧不暇,瞻前失後。

    在靈域這樣的地方,關卡里危機四伏,對於普通人來說能勉強存活通關已經不容易,想要再去顧及他人,幾乎是愚蠢。

    顯然比普通人更聰明的闖關者不會不明白這一點,卻還是選擇了救人。然而頂著未知危險救下來的人,居然反過來暗算了自己。

    怎麼可能不失望。

    可池念咽下嘴裡的食物,說:「不會,這有什麼失望的。」

    乾脆又利落,語氣異常平靜。

    姜息卻皺了下眉。

    微小的動作被池念捕捉到,以為姜息是當她在故意嘴硬,池念眨了下眼放下筷子,「我想救人,是出於我自己的選擇和判斷,那麼只要完成了救人這件事,對於我自己來說就已經圓滿。」

    「至於對方怎麼做,怎麼想,都不在我要考慮的範疇內。」

    「從某種程度上來說,我沒有期待,所以也談不上失望。」

    池念笑著抬手指了指左胸膛的位置,「人的心就這麼大,不能想太多,不然容易……」

    她本來想脫口而出容易死的早,但是突地想到自己就是心臟出問題才來到了靈域,覺得這說法似乎就不太靠譜了。

    畢竟想得少似乎也沒辦法晚點死。

    姜息全程沒反駁,只是握著筷子的指骨緊了緊,抬眼看向池念。

    池念迎著姜息的眼神看過去,默了幾秒,問:「姜老師失望過嗎?」

    漆色的眸子倏然暗了一瞬,「怎麼,」姜息垂眼斂下神色,「池老師要用剛才的一套說辭勸我?」

    能自我療愈的幸運者偶爾會熱衷於引導別人,以為人人都能變得同自己一般豁達。

    池念卻搖了搖頭,「不是。」

    四周人聲喧嚷,那張漂亮的臉上斂了散漫的笑,脆聲道:「是誰讓姜老師失望了,我去替姜老師討公道。」

    用餐時間很快結束,食堂里的人流迅速往外撤去。

    姜息跟著池念身後,走出門口的時候,見著柔軟的陽光從闖關者頭頂一路映落,將整個人裹進了明麗的暖。

    腳下的步伐緩了一瞬,腦海里突然又想起餐桌上的那一句

    --「我去替姜老師討公道。」

    明明知道不過是句隨口的話,卻偏偏一字一字生生震在了心上。

    &mdot;

    過了入學測試,今天算是正式進入了新學期。池念站在教室門口,垂眼看著講桌上放好的初三語文課本,又抬眼掃向講台下一群掛著黑眼圈仰著頭的學生。

    之前監考的時候池念已經發現,這所學校的學生一個個都臉色很差,還沒步入社會卻已經一副快要被生活壓垮的模樣。

    不過想想,任誰在這廁所鬧鬼風箏吃人的學校里上學,臉色都好不到哪裡去。

    只是沒想到闖個關卡而已,居然還要真的上課。

    初三班級的班主任老師是個數學老師,也是年輕小姑娘的模樣,站在講台上向學生介紹池念是他們新學期的語文老師。

    話音剛落廣播聲便響起,「請各位老師認真授課,務必要使學生滿意。屆時我們將請各班學生填寫調查問卷,作為評定老師是否合格的重要指標。」
關閉