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2023-09-17 02:59:54 作者： 檐上有雪
順便一提，曲昭不在乎這些。
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作者沒話說，感興趣的話就看看吧(*´I`*)，做都做了不放出來虧得慌。
# 人物小傳
第180章 持盈&岳山：關於名字
持盈和岳山是我很早以前就已經寫過的角色，那時候只寫了一個小短篇練練筆，還沒有給他們取名，只是覺得孤身一人的女俠和突遭變故的琴師放在一起的化學反應很奇妙。直到構思這篇大長篇的時候突然翻出來，覺得他們對我來說甚至意義非凡，就改了改設定放了進來。本篇里我不想歪出那麼多筆墨來修飾兩個配角，那樣多少有湊字數之嫌，也不是所有人都對他們感興趣。不過反正我都是來講故事的，不把心裡的故事講完我也不想罷休。所以直接再挖一個坑，專門為他們的故事添添磚瓦，補點背景，畫個句號。
這篇的預期會是一個短篇，在我之前的腦洞短文基礎上增補一些篇幅。不幸的是，這二位在之後的劇情中還會登場，不太想劇透所以不能一次性全部放完，因此打算等到本篇完結再重起一本另外開始。這個坑就算我丟在這了，(此時一位平平無奇的挖坑能手笑著路過）。
這篇番外小傳就用來聊聊我對這兩個角色的看法吧。
在本篇里其實沒有什麼對兩個人之間的感情的描寫，因為事實就是這段時間裡，他們沒能產生什麼其他的情感。自然，作為講故事的人，我可以一筆帶過地告訴大家這對不僅是cp，而且he了。對故事裡的人來說，就不會這麼想當然了。在互通心意和獲得彼此的支持和認可這件事上，他們還有很多很多的路要走，我也希望自己能盡力把這樣的過程傳遞給大家。
那麼排除掉一切劇透的嫌疑，還有什麼能透的呢。只能聊聊這兩個名字了。選用持盈這個名字，取的就是守成的意思。倒不是說持盈有什麼成可守，恰恰相反，她其實什麼都沒有，沒有來處，沒有歸途，甚至沒有名字。她所守的，不過是自己的本心和自由罷了。但也只是這兩點，就足夠撐起這個人，這個角色的一切。當然也正因如此，她不太能理解岳山糾結的那些東西，對她來說，一個人活也是活，大家一起活也是活，完整地活也是活，不完整地活更是活。她沒有過得到的喜悅，自然不會體會失去的痛苦。她的一切行為都出自那顆赤誠本心：這個人不能死在我眼前。
而岳山這個名字，指的是琴上用於架弦的木頭。他配得上這個名字，因為他生來就是要成為琴師的，他也只配這個名字，因為無論他心裡有多少陽春白雪，他都是上位者取悅的工具罷了，工具是不會擁有人的名字的。在他符合上位者的期待時，他的追求和夢想是可以被容忍的，而當他為了這種追求忤逆權威時，這些不切實際的希冀本身就是揮向他自己的利刃。持盈尚且是一把自由的刀，岳山從前被身份所困，後來又被身體所困。同時，正如岳山在琴上的位置，這琴音之重，也是他這個人需要用整個生命去背負的。
這些不過是我的閒散雜談。後續的故事也許不會那麼輕鬆愉快或者有趣，因為持盈需要有一個人教給她人世的痛苦才能更真切地感受並認識愛和快樂，而岳山則需要一個人來陪他走出雲端墜落的恐慌。這一對的故事其實就是這麼簡單，機緣巧合，抱團取暖，發現了彼此獨一無二的光。他們原本就是知音，正如持盈和岳山這兩個名字，其實都代表了一樣物件，這偌大世界裡，他們都太渺小了。
第181章 沈敘：狡猾的大人
這篇小說里有許多許多的對話描寫，所以每一次我都在反覆斟酌他們的用詞，儘量用語言來區分人物的不同，當然也是因為才疏學淺，對自己的筆力沒有自信，所以特地另闢這些小傳，可以當作是我在為自己的無能貼補，也可以當作無事閒聊。我明白對文本的解讀因人而異，但我更怕講不好他們的故事，萬望大家隨意看看即可，還是以自己的看法為主。
沈卿卿的對話安排總是很直接的，她的生活和交往都很簡單，長輩對她的要求也只是開心健康就好，沒人教她，她也沒必要學習怎麼委婉怎麼矜持。因此她喜歡就會說喜歡，不喜歡就會說不喜歡。她的感情線看上去確實會有點突兀，關於這一點我也考慮了許多修改的可能。最終還是保留了現在這個似乎是突然爆發的版本，因為一個自然生長的孩子是學不會太多迂迴和試探的，情愫誕生之後就會完完整整地捧到對方面前。
而沈敘永遠是圓滑的，因為他誕生和成長的環境決定了他勢必要學著藏事，不僅是自己的，還有別人的。我用了很長的一章交代一個與劇情幾乎毫無關係的角色，一個不怎麼成功的母親，就是為了暗示一些沈敘的為人處事。他很少去表達自己的好惡，也極少對他人展現過於鮮明的態度，他不會像沈卿卿一樣直截了當地說我不喜歡這樣，或者你可不可以不要這樣，他會用很多很多的道理去達到自己的目的，這也是他在這一段只關乎情感的對話中對沈卿卿做的事。
沈敘和沈卿卿之間差了有八九歲。
所以當一個大人面對一個孩子稚嫩的情感表達時，他有很多空間來用狡猾粉飾自己。
完全地演繹和反駁可能會因為演技不好而失敗，而沈敘狡猾就狡猾在，他沒有說謊，只是挑著真話去說。
從他的角度出發，他所強調的無疑都是非常正確的，如果他現在接納了沈卿卿懵懂的情感，那就是在把這個不解世事的小姑娘拴在自己身邊，她會失去很多很多可能性。他不忍心。他自己已經錯過了很多認知世界的機會，也註定不能擁有行走天下快意人生的自由，所以他不可能給一個孩子親手送上這種枷鎖。
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