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    他在空氣里畫了個「x」，又劃個「10」，認真地問。

    粉絲激動地點頭：「對！他畫風超可！又細膩又溫柔！」

    怪不得網友小姑娘也那麼喜歡。秦覃心想的確很符合她的性格，簽完名還回了漫畫。

    粉絲歡喜地接過，太緊張不慎手滑，啪嗒一聲掉到了地上。

    秦覃彎腰撿起，似曾相識地撞進腦海，心頭一動。

    不久前他也見過，這樣一本漫畫書，毫無預兆地從小師弟的枕頭底下掉出來。

    「你們看的這種……漫畫。」他斟酌了一下用詞，「裡面是什麼內容？」

    「……」

    「啊這，說起來怪不好意思的。」

    粉絲直接在他手上翻開，「要不給你看看吧。」

    這一本與文頌收藏的版本不同，刪減了許多連載時引爆讀者反應的高清特寫。但秦覃仍舊從剩下這些堪堪過審的內容里，找到了自己想要的畫面。

    筆觸細膩，不同尋常。

    「我這本只是平裝。」

    還以為他對這漫畫也感興趣，粉絲積極地安利，「特典啊福利圖什麼的豪華珍藏版里才有，搶都搶不到，網上拍賣價格可高了。」

    秦覃對漫畫興趣不大，對看漫畫的人倒是很有想法，放下吉他坐在台邊，抓起手機時指尖居然微微顫抖。

    他點進了溫水送服的微博。

    她曾因為搶到乘十的親簽漫畫，專門發過一條微博返圖，許願「下次一定要去現場簽售會！」

    微博內容本身並不重要。秦覃確認了這條微博的發送時間，倒回去找聊天記錄。

    那天晚上聊天時，她說了一些坦誠得令人意外的話。

    【溫水送服：其實我不太能欣賞音樂，可能是基因缺陷，就所有歌都只是聽聽，但聽不出好壞】

    【溫水送服：秦覃的歌我就只聽過一首……】

    【秦覃專用小號：可你一直在關注他的微博】

    【溫水送服：是因為乘十老師很欣賞他，我才想著幫忙鼓勵一下】

    【溫水送服：今天收到了乘十老師的漫畫，忽然想起這個，覺得還是應該跟你坦白】

    【溫水送服：沒有說你喜歡的歌手不好的意思！我本身對音樂整個就沒有喜惡的，不是針對他！是我的問題！】

    【溫水送服：而且現在秦覃已經有很多粉絲啦，他也不再需要我了】

    【溫水送服：你還是可以跟我講音樂的，雖然我不太懂，但聽你說很有意思】

    【溫水送服：除了音樂我們也可以聊別的，我喜歡和你聊天】

    秦覃已經忘了當時看到是什麼樣的感受，或許是錯愕的，或許有失落。

    但在看到對面急急忙忙地解釋，希望能繼續保持聯繫時，卻又有種微妙的滿足感。

    或許對她而言，一起聊天的人是比「秦覃」那個身份更有意義的存在。

    或許對他而言，也是一樣。

    至少在這一層馬甲的掩護下，他不用表現出孤立全世界的驕傲。

    【秦覃專用小號：他需要你】

    第9章

    晚課摸魚，文頌在和文煜聊天的空隙里刷微博。

    兩人都是獨生子，小時候是一起長大的，這個表哥疼愛他像疼愛親生弟弟，哪裡都好，就是有點話癆。

    兄長的愛如山體滑坡，每次聊天都是轟隆隆地倒一大堆話過來。通常是單方面的關懷，不需要對談。他習慣稍微等等，攢一會兒再一起看。

    周四怎麼還不到啊——乘十老師在微博發了兩張連載更新的截圖預告，放大再放大，看個十來遍。

    一如既往的神仙畫畫，點個讚。

    秦覃也發了微博——」很久沒這樣猜過謎語了。」

    看不懂在說什麼，點個讚。

    又興致勃勃地逛了一圈超話才返回聊天框，消息已經占滿屏幕，除去噓寒問暖，大意是之前約定的文煜這個月底來c市看他，但這段實習工作太忙，要推遲一段時間才能來。

    文頌自然答應了，不是什麼大不了的事。

    文煜卻覺得很過意不去，弟弟上了大學自己都沒第一時間過去看望，只好一言不合轉個66666的零花錢當作賠禮。

    文頌長大的過程中經常會收到這種飛來橫財，發兩張可愛的表情包說謝謝收得一點不手軟，在心裡盤算，正好給自己臥室里添個小音箱。

    他不太喜歡聽歌，但最近發現古典音樂可以助眠，晚上就會拿手機播一小段聽到睡著。總這樣枕著手機睡覺好像不太健康。

    文煜又發來消息：

    「離壞女人遠點，想哥哥的時候就去藍嵐懷裡哭一哭。他不陪你就告訴我，哥替你跟藍叔叔告狀。」

    可憐的小藍嵐做錯了什麼。

    文頌忍著笑，躲在最後一排手機玩得飛起，冷不防注意到窗外的動靜。好像有個人影飄了過去。

    他位置離後門很近。可能只是過路的同學，一節課總有那麼兩三個，但這位從餘光里晃過去的時候，存在感格外明顯。

    還沒來得及思索是什麼原因，前門已經被禮貌地扣響。

    「打擾了老師。」

    講台上，老師頷首暫停了講授。

    一看就是高年級的學生，開口講話態度很好，有條不紊道，「我是校學生會的，來找一下人，可以耽誤您一分鐘時間嗎？」

    老師說可以，甚至把話筒都遞過去了。他即時道謝，腳步生風地登上講台接過話筒，大方道，「同學們晚上好。」