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    我的視線和他的餘光撞在了一起。

    然後他也不用餘光了，就那麼直直地看著我。

    我也沒有移開視線，頭鐵地和他對視。

    我忘了是誰先躲閃的，但我記得那個對視真的好久好久，可能有一分鐘，可能有三分鐘，可能有一個世紀。

    我一邊想著，他可能是在看別的什麼東西，一定不是在看我。

    一邊又想著，他這麼看著我是在表達什麼嗎？還是單純因為我在看他，所以他好奇地看回來？

    當我醒來時，滿臉都是眼淚。

    我還是想不通，我曾做過那麼多笨拙的事情，我甚至一度以為全班都知道我那點小心思，他怎麼可能不知道我喜歡他呢？

    我還記得他後來跟我說，讓我別理那個傲嬌女，不要再把作業給她抄了。

    我那時候內向得很，扣著手指頭說：「不行的，我怕她討厭我。」

    他似乎覺得很好笑：「你為什麼要被別人的情緒左右呢？為什麼要管那種人對你的看法呢？」

    我搖搖頭：「我不知道。我也不想這樣，但我改不了。我很羨慕你，哪怕冒著被人討厭的風險，也這麼我行我素的。」

    他伸了個懶腰，試圖遮掩臉上繃不住的笑意：「哈，我是男人嗎，當然不能和小女孩一樣內心敏感。你也別著急，最遲25歲，你這毛病自然就能改了。」

    他是天才，讀書又多，總能說出這種很唬人的話來。

    我當時覺得他好厲害啊，學習又好，又懂很多一般小孩子不懂的東西。

    我還認真算了算——25歲啊，還要十多年呢。

    我還得帶著這令人苦惱的心態生活十多年，這也太久了。

    現在十年過去，我好像還真把這毛病改了。

    可學神，你人呢？

    *

    我從床頭抽了兩張紙巾擦擦臉，又躺在床上緩了會兒，好不容易把氣給喘勻乎了。

    今天是周六，是上課的日子。

    看了眼手機，才四點多，但我也不敢再睡了——就我現在這個情緒，接著睡的話很容易夢回去。

    再看一眼聊天軟體，是昨晚我睡著後龍同學發來的消息：我這次化學測試85分。

    我嘀咕了一句牛逼，一個鯉魚打挺起來給他回復。

    老師的套路嗎，無非就是那些——

    先表揚一下幹得漂亮，可喜可賀。

    再警告一下穩住成果，戒驕戒躁。

    距離高考還有一周時間，只要他最後化學也能考80分以上，那以他的語數外水平，就穩穩的可以上省內大學。

    目前我給他講透的幾個題型，再加上選擇題得分，不出意外的話絕對是能達到這個標準的。

    在他高考之前我還能再給他上最後一節課，我尋思著到時就不再給他講新題型了，咱們還是搞穩一點，把之前講過的題型再深化深化、提高提高。

    就在我打算把手機扔一邊去刷牙的時候，我的手機忽然振了一下。

    我拿起來一看，是龍同學的回覆：下節課能把剩下的題型給我講完嗎？

    我先是確認了一下時間——

    他跟我說「考了85分」時，是凌晨一點。

    而現在是四點半。

    這孩子是睡了還是沒睡啊？

    我耐心地跟他解釋，就剩一節課了，講新題型得不償失，對考試心態也會有影響，咱們當務之急是保證已經講過的題型不丟分。

    他很快又發了條消息過來：那我要加課，下周的晚自習我都逃掉，你給我把題型講完。

    我一口老血險些吐出來。

    *

    這樣不行。

    我是挺希望他對化學感興趣的，但高考在即，不能整瘋魔了。

    他這麼下去，很可能重蹈為師覆轍——化學上去了，語數外出大問題。

    我抱著手機對他一通苦勸，但顯然說不通，他甚至問我有錢不掙是不是傻。

    這時我意識到和他爭論這個只能是浪費他的寶貴時間而已，於是暫且給他回復道：你睡會吧，實在睡不著就好好學習，加課的事我考慮考慮。

    一天的課結束後，約莫晚上八點，我打了龍同學家長留在前台的電話號碼。

    接電話的是個男人：「餵。」

    我忙道：「您好，是龍同學爸爸對嗎？」

    男人頓了頓，回道：「對。」

    我拿捏著教師腔：「啊您好，我是龍同學在新夢想的化學老師。是這樣的，因為還有一周孩子就高考了，我想和您聊一下關於……」

    男人說：「我現在正忙，有什麼話你跟我秘書說吧，我把她電話號碼發給你。」

    我：？？？

    這就是上得起700塊錢一節課的家庭嗎？

    男人很快發了簡訊過來，我照著電話號碼打了過去，這次是一個女人接了電話：「餵。」

    我說：「您好，請問您是龍同學的……」

    的爸爸的秘書嗎？

    我怎麼覺得這話怪怪的。

    好在對方也沒等我問：「啊，您是龍龍的老師嗎？龍龍的學習一直都是我在管的，有什麼事您可以跟我溝通。」

    我忙道：「是的是的，我是龍同學在新夢想的化學老師。龍同學最近化學有很大進步，現在還有一周就高考了，其實我給他的建議是夯實目前掌握的內容，保住B等級。但是孩子自己好像希望沖一衝A等級，要求講新東西，甚至希望加課。我覺得這對孩子最後考試的心態影響會很大，其實打這通電話是希望您也能勸一勸他，不要因為一時的意氣壞了大事。」