第366頁

    不過不是「青長天」的弱區，而是「繁星」的弱區！

    周一猛地反應過來，愕然, 切換畫面的速度都快了許多，對, 沒錯！

    通過分析系統的輔助視角還有一些放大工具可以看得出來, 這個時候的迫擊炮的確是衝著莫星辰的弱區去的, 而且是毫不留情的最後一擊：

    畢竟明渠上將再被壓制狠了，本身也是馳騁戰場，親歷風雲的老手，不可能在最後的時候胡亂一掃泄憤，這一次蓄力重擊，更多的，是在賭！！

    杜錦華聲音更快了，情緒高昂：「但是繁星那個時候的防禦仍然十分全面，即便是傾盡全力，青長天的損毀度也達到了百分之六十，未必能擊中，那明渠上將為什麼要這麼做呢？他真的被挑釁到了嗎？」

    她強調：「未必！」

    眾所周知，高能武器除了能重擊，還能傳信。

    眾人猛然醒悟過來。

    是啊，高能武器博弈產生的巨大壓強差，會製造出震耳欲聾的噪音，此前莫星辰和於挾就是靠著這點動靜吸引了教官去。

    而現在，明渠上將被莫星辰克制在了底端，所圖的也不是繼續鏖戰，而是靠著高能武器的爆發吸引來自己的隊友。

    尤其是那位和自己配合十數年，具有絕對默契能一眼認出這是自己信號的溫聞中將。

    「所以明渠上將剛剛示敵以弱，甚至故意用出高能武器，也不一定就是走投無路，更多的，是在求援！」

    是的，求援。

    解說們提到這個詞的時候都沒想到眾教官雲集的中期賽上還能出現這樣的場面，但剛剛的交鋒很明顯是配合手給出了信號。

    而溫聞也熟知配合手的哪個行為意味著求援和預警，所以選擇了快速支援。

    只是這個求援不知道什麼原因，被打斷了。

    拉練賽的視角被緊急切換到這個上方戰場來了。

    夏灣驗證了他們的這個猜測：「看位置，溫聞中將原本處於戰場正上方，觀察不到明渠上將他們的對戰，所做的也是俯衝準備，對準的，恰好是圍追堵截齊瀲游擊教官的那支隊伍。」對，他在準備以其人之道還治其人之身。

    既望那裡也就罷了，他本來就強，遇上落單的教官基本可以和路過單兵來個聯手圍殺的程度。

    其他單兵跑得快，加上有深藍那幫人在，也不是那麼好攔截的。稍有不注意還容易折戟。

    齊瀲那支隊伍就不一樣了，輸出核心少，加上一直在遊走作戰，並沒有機會和其他單兵會和。

    而且，杜錦華：「她們真的太煩了。」

    這句話不帶任何主觀色彩，只是單純從教官角度出發得到的評價。齊瀲太狡猾了。

    畢竟是個指揮，又有著靛青特地隱藏起來不被人所知（當然失敗了）的實力，最重要的是她們一直不搞正面對打，就喜歡來陰的。

    這樣虛虛實實實實虛虛，弄得教官焦頭爛額。

    這個時候齊瀲再阻止他們互相聚攏並且傳遞消息，不要太簡單。

    而教官們雖然實力都不弱，但也是有軍銜和實力高低之分的，齊瀲的遊走戰術雖然針對不到大部分高星教官，但低星教官在她們那已經快絕跡了。

    教官們快容忍不下去了。

    溫聞出現在這裡就是一個很明顯的信號，這代表指揮這次作戰的池燃上將也看不過這幾場戰役的慘敗了，他讓溫聞來就是讓他追殺齊瀲的。

    誰知道才找好了位置，拉鋸戰還沒打幾分鐘，明渠那邊就鬧起來了，作為老隊友的溫聞自然是選擇支援明渠。

    誰知道，誰知道莫星辰會反手引出那些高能攻擊，還在遠隔千里的軍校生的配合下，打中了！

    沒錯，彈幕已經從回放和一直蹲守這個視角的觀眾那裡得知了緣由，溫聞中將確實沒有那麼虛，那麼遠的聚集攻擊還能被打到，他被擊中完全是軍校生害的。

    明渠已經回到了軍用艦艇上，看到這一幕神色也不變，只是意味不明地摸過手指虎口，這裡在比賽過程中留下了一個小小的傷疤。

    他也是出駕駛艙的時候，才發現傷疤的存在，然後猛地反應過來，莫星辰和卓霏莊炙為什麼能牽制住他的「青長天」。

    他對比賽地圖和比賽節奏太熟了，相應的，他對如何適應配合溫聞這個主攻手的步驟也十分清楚，所以攻擊的時候雖然放棄了緩擊，但實行的仍然是「青石板」常用的打法。

    那就是急速，緩擊。雖然這個急速因為緩擊被放慢了，但其中的動作核心是不變的。

    屈起手臂的角度，身體前傾的時機，錘下的力度。其實哪有可能完全找不到規律？

    就像盛伊說的，再高壓再恐怖的襲擊，也要經過最基本的動作變化得來，就好像出拳必須得繃緊手臂肌肉，飛踢就必須轉動腰部一樣。

    軍部將領能有現在這樣的成績，和他們對動作的部分領悟是分不開的。但因為只是部分，所以並不能真正讀懂其關竅。

    所以他們能做得出高難度的動作，卻未必清楚動作改進升級的內核。

    可卓霏他們，卻是清楚的。

    不僅清楚，和他們對戰過的，林晗，浦靈，申萬，還有朱雀這些，都太了解太熟悉了，所以才能在掌握自己動作節奏的同時，把別人的節奏也掌控到，而且是恰當好處，幾乎完全預判時的掌控到。

    

    

    <span>傳送門： | |