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    宋朝聞側著身體筆直地站在出口處，眼睛不知道在看向哪裡，整個人在出神。

    關星羅心念一動，開口喊：「朝聞哥。」

    宋朝聞抬起眼，看到只有關星羅一個人，扶了扶眼鏡，嘴角掛上微笑，說：「星星，你們現在才放學。」

    關星羅知道宋朝聞出現在這裡，一定是等江策，也不戳破，故意不提江策，說：「有點事，所以耽擱了。」

    「原來是這樣。」宋朝聞笑容和煦。

    江策也笑，兩個人你看我，我看你，互相笑眯眯。

    最後還是宋朝聞自然地往關星羅身後看了一眼，問：「江策呢，沒有跟你在一起？」

    關星羅這才說：「他還在教室里。」

    宋朝聞換上擔憂的神情：「被老師留下了？」

    關星羅笑著說：「不是，他在給喬楷開小灶補課。」

    宋朝聞頓了頓，說：「他好像跟喬楷走得很近。」

    關星羅平時給「三無人員」那個分組群發過不少江策跟喬楷講題的照片，宋朝聞雖然是高三，學業緊張，應該也看到了。

    關星羅點點頭，說道：「是的，江策總是無法放棄提高別人的成績。」

    宋朝聞看了關星羅一眼，問：「那你的成績呢，江策應該最關心你，你的名次為什麼總是沒有進步。」

    學霸真的愛勸學，江策如此，宋朝聞也是這樣，關星□□脆直接轉移話題：「快看，月亮升上天空了。」

    宋朝聞失笑搖頭：「別總想著糊弄過去。」他無奈地說，「等我高考完後，還有一整年的時間抓你的成績。」

    關星羅抿抿嘴唇。

    宋朝聞接著說：「不過今天我找江策有點事。」他態度坦然，對關星羅說，「你先回去吧，我上樓了。」

    就知道是找江策，關星羅本來想跟宋朝聞一起返回，但他看了看校門的方向，司機還在車裡等著他，爺爺也在家裡等著他，於是他沖宋朝聞露出最真誠的笑容：「好的，朝聞哥，那我先走了。」

    他經過宋朝聞的身側，甚至拍了拍宋朝聞的肩膀。

    靠你牽制喬楷了。

    應該說互相牽制。

    關星羅終於走向學校大門。

    宋朝聞目送關星羅離開，這才邁開步子上樓。

    他走到高二的樓層，看到其他班級的門已經關閉，只有三班的教室門是開著的。

    幸好那兩個人不是關起門來補課。

    宋朝聞走到門口，輕輕敲響門扉。

    江策正在給喬楷講題，不知道放學後喬楷是變笨了還是怎麼回事，一道題反反覆覆拆解，最後讓他做，還是算出錯誤的答案。

    江策的耐心足夠，時間卻不夠，繼續拖延，該耽誤回家吃飯了。

    他不想讓曲蘭久等，正在苦惱如何把知識點說得更通俗易懂一些，就聽見敲門的聲音。

    江策抬起頭，看到宋朝聞站在門口。

    宋朝聞還是那樣，戴著眼鏡，溫和斯文，只是那麼站著，四周的氛圍都變溫柔了。

    江策欣喜地喊：「朝聞哥。」

    宋朝聞笑著問：「我可以進去麼？」

    「當然可以。」江策從椅子上站起來，「是找我嗎？」

    宋朝聞走進教室，步伐沉穩，如同帶著清風，他慢條斯理地走到江策和喬楷的前方，說：「當然是找你。」

    他示意江策坐下，自己也順勢坐到關星羅的位置上，嘴角有絲笑意，含蓄地打量著江策和喬楷。

    江策擔心：「高三現在應該還在晚自習吧，你出來要緊麼。」

    宋朝聞讓他放心：「我不是第一次這樣了，沒問題。」

    好像確實如此，之前宋朝聞也時常在晚自習的時間來跟他見面，只是宋朝聞到了高三，這樣做的頻率大幅度減少。

    江策問：「那找我有什麼事？」

    宋朝聞擺擺手：「不是很急。」他垂眸看向桌上的題冊，若有所思。

    旁邊的喬楷開始表達不滿：「怎麼又有人打擾。」他看向宋朝聞，說，「既然不是很急就下次再說，江策要陪著我學習。」

    校霸現在滿口都是「學習」，江策正在心裡覺得荒謬，想開口教育喬楷沒禮貌，就看到宋朝聞伸出手，將修長的手指點在題冊的紙張上。

    指尖輕叩，發出沙沙的聲響。

    「如果談到學習，我應該也有資格參與你們。」他撩起眼皮，透過眼鏡望著喬楷，嘴角的笑意從未消退，「不如讓我來教教你。」

    第79章 79

    宋朝聞與喬楷對視, 他說出這樣的話，從喬楷的角度來看，「讓我來教教你」, 近乎於挑釁。

    可宋朝聞語氣平和, 語調輕柔，坐在那裡的樣子，乾淨清爽, 像夏天的冰汽水，又像冬天的熱可可。

    這樣的人，挑釁也不用亮刀子。

    喬楷遲遲沒有回應, 宋朝聞也不在意，他拿起題冊，仔細看了看，委婉地給了一個評價：「比較基礎。」

    喬楷後背雞皮疙瘩都起來了。

    他作為學校頭號問題學生, 打架翹課無所不能，唯獨跟優等生是兩個世界。

    江策比較低調還好，宋朝聞可是主席台的常客, 從喬楷一進學校開始，各種表彰演講總能看到宋朝聞身影。

    哪怕喬楷從沒認真看過主席台，但看宋朝聞也看得眼熟了。

    這樣的好學生, 成績優異，溫和有禮，外貌也出色, 是老師的心頭寶, 也是全校學生的典範, 如今坐在這裡，客氣說要教他, 還談論他做的題冊，讓他非常焦躁。