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    時延伸出兩根修長的手指，抿唇道：「這是幾？」

    「……」韓閆宇忍無可忍的抬手揮開他扶著門的手，越過他跨進了院子：「你真的夠了。」

    時延無聲笑了笑，朝聽到聲音走出來的於靜懷簡單道：「韓宇來了。」

    原本把時延家當自己家般隨意的韓閆宇，在看到於靜懷後露出一個難得老實的笑容：「阿姨，我來找時延。」

    於靜懷記得兒子的這個同學，很難不記得——

    畢竟上次時延把眼前這個一頓胖揍。

    自動把時延一招制敵的過程兇殘化的親媽於靜懷，笑容頓時擴大變得熱情了很多：「哦，我記得你，又是來找時延對練的嗎？」

    韓閆宇乾脆道：「啊，不是。」

    他的武力值還沒有練到家，暫時並不想平白增長時延的獲勝次數。

    換句話來說，韓閆宇並不認為自己有當免費沙包的意願。

    也不知道是不是錯覺，韓閆宇感覺自己看到了於靜懷臉上一閃而過的遺憾。

    於靜懷若無其事的笑眯眯點頭：「哦，那你倆去時延房間裡玩兒吧，餓了的話隨時出來說一聲哈！」

    韓閆宇聞言轉頭看向時延，背對著於靜懷露出一個不懷好意的壞笑。

    他無聲用口型道：「房、間。」

    時延眯起眼睛：「……」

    很顯然，韓閆宇還挺記仇。

    上一次他來的時候，時延說要去參觀房間的話，要等好多年後才行——

    而等到許多年後那個時候，他們還是朋友的可能性……誰知道呢？

    相當於被人直接拒絕參觀房間的韓閆宇，對此記憶猶新，他對於參觀時延的房間並沒有非常強烈的興趣，但勢必要跟時延對著幹。

    於是這次有於靜懷的金牌當令箭，韓閆宇挑眉偏頭道：「時延，你房間是哪個？」

    時延看了眼於靜懷，不動聲色的偏頭：「這邊。」

    於靜懷見沒什麼事兒，就回客廳看電視去了。

    韓閆宇跟在時延後邊，頭一次進了時延的房間，挺有興致的來回打量著。

    他的目光第一時間落在角落裡的沙袋上，這就是之前簡丌提到過的那個沙袋？他還是第一次見，走過去打量了一下：「有拳擊手套嗎？」

    一眼看穿他在想什麼，時延出乎意料很友好的平靜道：「有的。」

    他慢悠悠的走過去，突然短促的笑了一下：「也可以不用。」

    冷不丁隨手擊向沙袋的同時，時延說完了後半句：「像這樣。」

    沙袋受力「砰」的一聲向後彈起，隨後以極快的速度朝原方向飛回來——

    在即將撞到韓閆宇之前，對方眼都不眨的把沙袋揍了回去。

    韓閆宇淡定的頷首一笑：「ry. 你以為我一點進步都沒有嗎？」

    時延平靜的評價：「不錯。」

    他從抽屜里拿出拳擊手套扔給韓閆宇，靠在書桌上看著他：「所以你是來打沙袋的？」

    韓閆宇低頭戴手套：「當然不是。」

    時延：「那你有什麼事兒？」

    韓閆宇：「說了來看朋友的。」

    時延：「沒事？」

    韓閆宇：「沒事！」

    時延：「真的？」

    韓閆宇一頓：「……好吧，有。」

    時延就知道韓閆宇不可能莫名其妙突然跑來。

    他審視的看著韓閆宇：「說吧，你到底是來幹嘛的？」

    第51章

    韓閆宇覺得似乎不應該問的太直接, 試圖顧左右而言他：「手套不錯。」

    時延沒有被韓閆宇拙劣的演技打動，無情道：「到底什麼事兒？」

    韓閆宇：「……」

    如果簡丌在這，肯定會頭痛的扶額。

    越熱情, 越反常。然而韓閆宇並不知道什麼叫做「迂迴」戰術，更不知道「委婉」並不等同於「可疑」, 堅持了沒有幾分鐘, 就把自己的來意透露的乾乾淨淨。

    韓閆宇破罐破摔的直接道：「好吧, 我想知道你是怎麼學習的，具體一點。」

    時延站起身無言道：「就這樣？」

    韓閆宇頷首：「就這樣。」

    於是他就看到時延點點頭，在筆記本上撕下來了一張紙, 隨後開始唰唰寫字。

    韓閆宇：「？」

    他走過去看了一眼，發現時延已經寫了好幾行——

    [5：30——起床]

    韓閆宇：「……倒也不用這麼具體。」

    於是時延配合的把「5：30」劃掉了。

    韓閆宇：「……行。」

    他來的時候看似雷厲風行，其實已經做了幾天的心理建設，想了好多種讓時延同意告訴他學習方法的設計, 結果通通都沒用上。

    韓閆宇確實沒想到，時延這麼痛快就直接把自己的學習計劃列了一張給他。

    打了一會兒沙袋, 時延將寫好的計劃遞給他：「你可以走了。」

    韓閆宇接過來：「不, 等等。」

    他嚴謹的把計劃表先看了一遍，其實是好奇。

    就好像之前時延把他的日程寫給簡凱鑫一樣, 給韓閆宇寫的這份內容是一樣的, 然而韓閆宇不是很相信這張計劃表的真實性——

    第一, 時間利用上嚴苛到變態；第二，韓閆宇這陣子上家教課還是有點作用的, 他感覺這份計劃表, 光靠時延一個人似乎並不能完成。

    比如他做完模擬題, 很多解答題答案只有一個結果, 略掉了過程, 如果沒有人替他講解錯題，不但會耗費掉很多的時間、還有可能花了半個小時卻還是沒弄明白一道題為什麼錯。