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    簡短的自我介紹後，楊仁卿走到屬於自己的方桌前坐下。

    坐在他旁邊的秦光奎立刻起身，本就不大的眼睛眯成了縫：「楊教授，久仰久仰，今天終於見到真容了。」

    「不敢不敢，秦老您快請坐，感謝您讓篆刻藝術變得這麼火，以後有機會，一定要多多去F大交流合作。」

    「一定一定，不過篆刻能這麼火，還真不是我的功勞，要不是有阮凝刻的那些章，我哪裡會在節目上見到你。」

    秦光奎走向阮凝，主動介紹起來：「就是這個小姑娘，深藏不露，先前我差點兒認為她就是來消費篆刻藝術的，沒想到啊……」

    「不管怎麼說，我今天要鄭重地向你表示感謝，讓篆刻被更多人知曉，還讓楊教授來到現場，給大家帶來更加專業的教學。」

    阮凝見他要彎腰，連忙扶住他肩膀：「秦老師過譽了，我也只是做點力所能及的事，篆刻藝術博大精深，我還有很多要學習的地方，您快請坐。」

    說罷，她轉頭看向主持人救助。

    一直想找話口的主持人當即附和：「是啊，兩位老師都快請坐。」

    「今天為了歡迎楊教授，也為了讓大家更加喜愛篆刻，我們的節目特意做了調整。」

    「下面楊教授將為大家直播教學一種特殊且美麗的篆刻——鳥蟲篆！請兩位體驗官和觀眾朋友們做好準備，我們的教學即將開始。」

    【好傢夥，一來就放大招，節目組這麼幹脆利落，我喜歡。】

    【鳥蟲篆好看是好看，但也是真的難，我估計這回他們兩個都不太行，只有秦老師能跟上吧。】

    【少來碰瓷，凝凝會不會都跟旁邊那個廢物沒關係！】

    【對啊，我們凝凝可是被楊教授公開喊話，要請去F大交流的人，梁時修哪裡比得上？】

    【你們可別忘了，凝凝上一期可是徒手刻出了九疊篆！鳥蟲篆對她來說應該不算什麼難題，就是苦了我們這些粉絲，凝凝太厲害，我實在追不上啊！】

    演播室內，一直坐在旁邊等待時機的梁時修，這會兒是大氣都不敢出，更別說主動提起自己的F大身份了。

    要是弄不好被直播打假，那他的藝人路算是徹底毀了，至於之前想好要刁難女主的那些話，他也全都咽了回去。

    能安安靜靜完成這期節目，就是他最大的成功。

    「非常感謝大家喜愛篆刻藝術，下面我來演示鳥蟲篆的刻制步驟。」

    近景鏡頭前，楊仁卿拿起工具，講解得十分從容：「大家看，我手上的這兩幅便是鳥蟲篆。」

    「兩位體驗官，你們知道鳥蟲篆為什麼要叫這個名字嗎？」

    梁時修沒想到還有即興提問環節，原本打定主意不開口的他，卻聽得阮凝在旁邊道：「這次你先吧，禮尚往來。」

    他偏頭看去，正好對上阮凝那雙笑裡藏刀的杏眼，她居然這麼記仇！

    覺察到周圍人審視的目光，他只能胡謅道：「我覺得，應該是外形像鳥蟲，和九疊篆的命名方式差不多？」

    「阮凝，你還有補充的嗎？」楊仁卿回身看著她，期待又問。

    「抱歉楊教授，我和他想的一樣，這些字看著像是篆書，但是卻變形成鳥蟲，是為了裝飾吧？」

    「哈哈哈哈，你們兩個的答案綜合一下就好。」

    他大笑出聲：「鳥蟲篆，確實是裝飾性較強的一種篆刻方式，且大多是由篆書變形而來，有的會直接加上鳥蟲魚做裝飾，十分注重文字和圖案間的和諧。」

    「由於歷史上用得最多、最優美且最有代表性的就是鳥形，我們今天要刻的，也是這種字體變換。」

    說話間，他舉起手裡刻好的字道：「以我的姓氏為例，這是篆體，那要如何把它變成鳥形呢？」

    「這時候就要拿出字典翻閱，借鑑學習前人的畫法，創造出屬於自己的鳥篆。」

    「當然，對鳥蟲篆熟悉的人，也可以直接在石面上創作，剩下的過程和普通篆刻一樣，只是這種篆體對刀法的要求更高、更精準。」

    阮凝湊近桌邊，認真學習起來，梁時修見狀也跟著湊上前，雖然他不敢造次，但待會兒的篆刻PK他也不能太差！

    【哇，楊教授的手真是穩！這線條粗細不一，還彎彎曲曲的，我是跟不上了/癱倒】

    【眼睛會了，腦子也會了，但我的手說，不，你不會/摔！】

    【可是這個篆體真的好好看，我好喜歡！教授有店鋪嗎？我一定買爆。】

    在彈幕的討論中，楊仁卿拿起印好的A4紙展示道：「這是我設計的楊字鳥篆，獻醜了。」

    「能在短時間內刻出如此繁複多變、技術性強的篆體，何來丑之說？」

    秦光奎拿起那枚石頭，越看越喜歡：「楊教授能否刻一個秦字贈於我？」

    「秦老的請求，我自當滿足。」

    不多時，一塊刻有秦字的鳥篆出現在鏡頭前：「秦老，您看這個如何？」

    「好好好，太好了！」秦光奎連聲稱讚，「篆刻藝術有楊教授這樣真材實料的學者，傳承有望啊。」

    主持人趁這話題，急忙cue下一個流程：「感謝楊教授帶來如此細緻的教學，下面是兩位體驗官的篆刻時間。」

    「由於這次篆刻難度極高，兩位體驗官可以自行選擇老師指導，最後由兩位老師交叉評審，確保評價的公平性。」

    

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