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    好吧，這才算把氣氛扭轉回來，

    甄嘉廉部長摟著妻子，跟大家笑著說：「我太太對玫瑰實在痴迷，不但活生生的玫瑰她愛，前日在韓尉亭家裡，他小姨子畫了幅玫瑰花，我太太就見獵心喜，奪了人家韓太太所愛。弄得畫畫的小姑娘為難呢。可是好花人爭賞，好畫人爭看，偉珍把那畫珍重地帶回，老媽媽看到也愛上《玫瑰圖》，卻又奪我太太之愛了。這可是竹籃打水一場空。」

    甄太太笑著打她丈夫：「我喜歡的姆媽也喜歡，證明我眼光真不錯。我是心甘情願孝敬，你倒把姆媽說成強盜，有你這樣做兒子的！！！」

    甄老太太笑得很慈祥，有一種很安詳的快樂：「看著畫兒，心裡寧靜，還很好玩。」

    她說得大家好奇起來：一幅《玫瑰圖》好看就算了，怎麼還能好玩起來？

    韓夫人叫女傭拿來瞧瞧，拿過來一看，發現這幅畫並不大，就畫著一紅一粉兩朵玫瑰。可那顏色的層次視感，給人非常奇妙的感受，這畫法又逼真又抽象，明艷得仿佛看見花慢慢綻開，直到變成畫上這個樣子。

    徐老太太所言的有趣，應該是有兩處巧思。

    一是說粉色玫瑰的花萼、花瓣中間，有一隻頭朝上的花蝴蝶，奇怪它為何不在花蕊上采粉，到底是不及爬上去，還是因為別的什麼緣故？

    有眼利的人發現一點端倪，原來草地上露出一條青色的腿，不知是什麼蟲子的腿，有人猜測可能是螳螂。

    而另一朵紅色玫瑰花上，兩隻小蜜蜂站在花瓣上，其中一隻高高站在花瓣梢上，肢體朝下仆臥在那裡，看那情態好像怕從花上摔下；而另一隻大點的蜜蜂，半站起來的棕黃身子上，能看見微黃的花粉。

    人們轉著看那幅小畫，臉上不覺帶起輕盈的笑，甄家大姐六歲的大女兒，坐在媽媽懷裡看那畫，指著花朵裡間雜黑紋的一處棕色，問媽媽那是什麼

    一旁的韓夫人才恍然大悟，連連驚嘆地撫著掌說：「原來如此，原來如此，紅花里竟有三隻蜜蜂，還有一隻在勤勞工作，身子都扎在花蕊里，只剩下半截屁股在外頭。」

    說得大家都哈哈大笑，有的人讚美「真是有趣」，有的人讚嘆「果然有趣」。尤其小孩子很喜歡，嚷嚷著想要這幅畫。徐老太太是覺得沒法分，給哪個孩子都不好，趕緊叫傭人收回去放好。

    韓夫人欣然地說道：「要說爐火純青，臻至化境，我倒覺得此畫極有潛力。」想一想卻柳眉微蹙：「我記得韓次長的夫人，是獨生的女兒，她哪來的妹妹？」

    甄嘉廉部長呵呵地笑，故意賣關子說：「你若知此畫是誰的作品，准得大吃一驚。」韓夫人故意不催促，笑笑地說：「弟弟你也不用逗我，我見了各種稀奇古怪的事，再難有什麼事，還能叫我大吃一驚。」

    她弟妹甄太太說：「我們放在三姊婦幼局的《黟山轎婦》圖，姐姐還記得嗎？」不待韓夫人回答，甄太太笑意滿滿地說：「她畫的苦難寫實派我就喜歡，沒想到她還能畫這麼精緻漂亮的。」

    韓夫人還沒反應過來，她弟弟甄嘉廉頗有興致地揭密：「她師父就是慕江南先生，她正是慕先生的女弟子。她雖然只學了兩年多油畫，卻師從李松溪先生，學過十幾年的國畫。小姑娘很有靈氣，我看她前途不可限量。韓尉亭太太，正是李松溪先生的女兒，她既是韓太太的小師妹，不是韓尉亭的小姨子，還能是什麼？」

    大家這才恍然大悟，中華研究院的院長鄭余周先生，還有公民黨監察院長明戈青先生，不約而同露出瞭然的微笑。

    甄家大姐打一下弟弟：「雲里半天不到地面，你倒說她叫什麼名字？她是哪家的小姐？」

    別人倒來不及說，鄭余周先生出來搶話：

    「當年老朽在粵州考試舉人，李松溪先生作為學道，負責監考和閱卷，說來還是老朽的座師，杜小姐論起來，還是我的小師妹呢！

    「她父親杜志希教授，恰在我中華研究院麾下，如今正在冀州考掘一座古墓，杜家父女與老朽交往不多，不過論起來淵源甚深啊。

    「老夫去歲路經海寧，訪親問友偶遇一件奇事，正是關於這杜小姐的，不知老太太與夫人們，有沒有興致一聽啊？」

    城府丘壑不淺的鄭先生，突然冒出來說這一段話，大家一時間覺得很新奇納罕，還不知道什麼反應，老太太興匆匆地說要聽。

    徐老太太年紀大了，年紀大就耳背眼花，如今常喜歡聽戲匣子，習慣了聽故事找樂子。夫人們作為新式女性，也喜歡有個性的女孩子，便請鄭先生快點講。

    鄭余周先生娓娓道來，從杜小姐父母私奔開始，講她自幼慈母早亡，父親又遠奔他鄉。她跟著老祖父在鄉下長大，幼時從一位匡先生學經典書法，後跟隨李松溪先生學國畫書法經典。

    「老朽頭回見這種女孩，比之多少男孩都有骨氣。她繼母待她雖然不錯，她卻不想做寄生蟲，上學之餘勤奮作畫，就為攢錢買房將對她有劬養之恩的祖父，接到身邊奉養天年。

    「余周聽後極為感動，與申報肖先生欲資助其買房，結果杜小姐堅辭不取，道是少年人有頭腦和手腳，不可寄食於人，空負少年。諸位不曉得，時下老少皆愛的《葫蘆七子》，正是杜珍卿小姐的大作。不過杜小姐為人低調，不欲以真相示人，她的少年才名被埋沒了。其實，如她這天賦深厚又勤奮者，何需慕江南先生偏袒帶挈？慕先生雖孤高傲岸，卻也不失清高，以老朽之心度之，怕是慕先生愛才心切，欲擇英才而教養之，才對小弟子格外看重些。」

    

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