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    誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是中國革命的首要問題。中國過去一切革命鬥爭成效甚少，其基本原因就是不能團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人。

    這種論調似曾相識，但蘇大姐說她不是。

    珍卿想，她犯不著撒這樣的謊，那麼安奇峰、羊覺鄞、微琴南這些男學生，究竟是什麼情況。

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    珍卿回到楚州路杜宅，陸三哥留信告訴她，他有急事到應天出差，下午就匆匆走了。

    珍卿這滿腔的傾訴欲，都向遠在天津的玉琮去了。

    她跟玉琮一道長大，有時對著玉琮，比對著二姐、三哥更能暢所欲言。

    珍卿信里寫道：

    普通民眾的痛苦，不是直接毀銷人的□□，就是讓他們的精神麻木，以致對苦難壓迫習以為常，甚至自己墮落到黑暗裡頭，再給他人製造新的苦難壓迫。

    而知識分子的痛苦，是清醒而撕扯人的。他們若不願意隨波逐流，與世同污，又要多半要遭受精神上的折磨。

    她在信里跟玉琮探討，究竟從哪個方面著手，才能迅速有效挽救絕望的人們呢？

    統一國家，穩定政權，頒布惠民利民的政令，讓國家一步步好轉，有識之士都曉得要這樣做。但是誰能帶領做到呢？

    玉琮所在的津城，有東洋人的駐軍和租界。東洋人在華北做壞事，經常從津城那調集東洋軍。

    身在津城的玉琮，對國家危亡感受更深。過繼他的杜四叔，也在東洋留過學，原來讓玉琮上東洋人辦的中學。

    後來，玉琮拼著挨了三場打，死活不念東洋人的學校了。

    他在信中說，東洋人想把中國人的孩子，教成背棄祖宗、親慕東洋的人，他不願意上這個當。

    珍卿心想，幸虧玉琮到津城四叔身邊時，他已經十六歲了，要不然不曉得被洗腦成什麼樣。

    作者有話說：

    沒啥想法，更就更唄，少更一點

    我靜悄悄地回來了，特別希望過年前能更完，但也許是一種奢望……………………

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    第152章 記住生活的詩意

    秋霜染得濃醉的楓樹, 站在鮮綠的青苔中，叫瀟瀟細雨洇濕她的衣裳。

    薄潤的涼風拂落一片葉子，她飄飄蕩蕩地, 匍匐到窗台上面。

    一蓬零散的雨落，和著叮咚的琴聲, 讓人耳朵瞬間一鳴又一靜。

    「Amazing grace, how sweet the sound that saved a wretch like me。

    「I once was lost, but now I\'m found, was blind, but now I see……」

    穿著深色絨呢校報的女孩們，身姿像竹節一樣亭亭，修長的頸認真直立著, 吟唱著清靈靜神的聖歌，與颯颯秋雨和諧地呼應。

    一首《Amazing Grace（奇異恩典）》唱完，琴音和歌唱止歇, 這音樂教室里, 有半分鐘沒有一點動靜。

    音樂老師伊利莎小姐, 坐在琴凳上扭回頭，微笑著給大家鼓掌, 然後給大家講解不足之處。

    她說二、四聲部唱得還是平, 所有的音都不該一樣地響，對漸強和漸弱的銜接, 應該更加自然。

    伊利莎小姐用溫婉的聲音, 點了幾個人直接指導, 她重新彈動清靈的音符, 女生們在琴聲中重新開始歌唱。

    等到一節音樂課結束, 學生們像潮水一樣嘩啦湧出。

    教室門一打開, 雨聲顯得更大些，有人抱怨這雨下個沒完，跑到新教學樓上代數課，又要把鞋襪弄得濕淋淋。

    伊利莎小姐留住珍卿，關懷她是否生病，說她臉色不好，嗓子也低啞。珍卿說近來總是多雨，她連著幾天沒睡好。

    實際是她近事情多，思慮也多。

    從玉河街道回來之後，沒多久就開學，現在開學已有兩個月。

    珍卿看見路上的小孩子，總是想起藍家兄弟。她找傅律師幫忙，給華界難民局交了份材料，幫藍家申請到一月一塊五的救濟金。

    可是，藍家這樣的家庭不知多少，大人拿命去做工掙份血汗錢，懂事的孩子也找散工做，比如賣報、跑腿、做腳力。

    

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