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2023-09-13 17:43:35 作者: 檐上風
    這位老師上的是語文課,大概是為了讓緣緣他們這些小朋友也能聽懂,她上課時的語速偏慢,可上的內容卻很有趣,深入淺出,讓節目組畢業了不知道多少年的嘉賓也聽了進去。

    節目組不知道,這堂課將的《背影》這篇課文,初二(一)班在初二上學期時就已經學過了。那時候,他們班還以這篇課文作為公開課,獲得過校內的獎項。

    在臨時知道節目組要來時,這個老師為了保險起見,才放棄了原本的課程進度,決定再上一次這堂公開課。

    公開課向來如戲台,大家看得舒服,殊不知,這課上老師的一言一行其實都是經過細細打磨的。

    就連課上哪些同學要舉手、哪些同學要回答,也都是已經提前演練過無數次的。

    「台上一分鐘,台下十年功」,這般打磨出來的課,節目組聽了自然覺得好。

    在課堂還剩下最後十分鐘的時候,這位老師準時講完全部內容。

    剩下的時間裡,她要求大家以小組為單位做一下課內作業,讓大家一起討論《背影》這篇文的中心思想。

    早已經經過排練的同學們聽到要求,立刻整齊劃一地行動了起來,各自搬著桌椅組成了一個個小組。

    在這些訓練有素的學生中,唯有詹雪菲坐著一動不動,一個人默默地坐在角落裡,像是一個隱形人。

    講台上的老師見之微微皺皺眉,她看了節目組的攝像頭一眼後,對詹雪菲說道:「詹雪菲,你怎麼還不動起來?是身體不舒服嗎?」

    詹雪菲聽言愣了一下,下意識點點頭。

    老師立馬順坡下驢地說:「那你就好好坐著休息一下吧,馬上就能下課了。」

    說完她便不再在意一個人的詹雪菲,好似這麼說一句,她便盡了老師的職責。

    節目組的人覺出了一些端倪,知道詹雪菲在班上的位置尷尬,儘量避開了拍攝下詹雪菲。

    一旁的孩子們卻沒注意老師和詹雪菲的對話,他們只見到哥哥姐姐們搬桌椅很有趣,也想玩「小組討論」。

    陳永明一馬當先地跳下宋岩柏的懷抱說:「窩們也要小組討論!豬理團!集合!」

    「好耶!」

    明星嘉賓們沒留神,眼見著除了緣緣外的孩子們,跟下湯圓似地咕咚咕咚跳到地上集合。

    小湯圓們湊做了一團,這才後知後覺發現他們少了桌子。

    但他們絲毫不慌,環顧教室一周後,鎖定了詹雪菲面前的桌子。

    只見他們墊著腳地趴在桌子上,眼巴巴地看著詹雪菲:「姐姐,姐姐,我們可以和你一起小組討論嗎?」

    這些小萌娃此刻看上去就是小天使,但他們也就是「看上去」像。

    本質上是小霸王的他們剛問完就搬著椅子坐了過來,完全不給詹雪菲拒絕的機會。

    瞧著萌娃們像模像樣地就要開始小組討論,攝影師們不得已,無奈地對望一眼後,只好跟著聚在了詹雪菲周圍。

    出乎意料的是詹雪菲雖然不自在,可當真很認真地參與到了小朋友的討論中去。

    不一會兒,這個角落裡就充滿了小孩子們吵吵鬧鬧的聲音,一下子蓋過了班上別的同學的聲音。

    看著處在攝像機中心、甚至還能微笑的詹雪菲,有些人不由咬了咬下槽牙。

    在幾分鐘的討論之後,老師需要各個小組的小組長站到講台上說一下他們組的討論成果。

    在萌娃組裡,詹雪菲作為唯一的姐姐順理成章地成為了小組長。

    姚雯雯對著詹雪菲鼓勵到:「姐姐上台加油壓!衝壓!」

    詹雪菲大抵是沒想到自己這節課竟還要上台,她有些驚慌地理了理自己已經半乾的頭髮,在孩子們的鼓勵聲中稀里糊塗地朝講台上走去。

    她沒注意到她走到一半時,有一個人偷偷伸出了腳……

    詹雪菲只覺得自己被絆了一下,而後整個人就正面朝地上倒了下去!

    還好她敏捷地用手撐著地,沒讓自己摔個狗吃屎,可她這一跤摔得也夠狼狽的。當她站起來時,她的手掌都破了皮,看著頗有幾分可怖。

    可面對她的慘狀,教室里除了孩子們嚇得擔心地沖了過來,其他學生都捂著嘴吃吃地笑了起來。

    詹雪菲環顧四周,分不清這笑聲的來源,因為目光所及,每一個人臉上都掛著扭曲的笑容。

    對此,她沒什麼表情,只是讓自己重新站好,想要配合老師完成這堂課。

    看著台上的詹雪菲磕磕絆絆地說著他們的小組成果,直播間的觀眾終於看不過眼。

    「我實在忍不住了,就沒人說嗎?這個詹雪菲絕對是在他們班遭受到了霸凌吧?」

    「對呀,好慘啊。這個班上的這些孩子也太惡毒了吧?這還是在鏡頭面前、在老師面前,他們都敢這麼做。誰知道他們平常是怎麼欺負詹雪菲的?」

    「我看這個老師有跟沒有好像也沒什麼差別,@安饒中學,你們就這麼明目張胆地縱容暴力嗎?」

    因為動物園的影響,直播間的觀眾一.夜淨增四百萬,此時人數直上一千萬。

    這一千多萬人給安饒中學帶來的輿論壓力不容小覷,安饒中學的校長很快就知道了節目組裡的風波。

    這個校長雖然是這學期才剛上任的,但他對於安饒中學的歸屬感和認可度很高。加上他不似有些校長那般形式主義,當節目組聯繫他的時候,他才痛快地答應節目組臨時來學校旁聽上課。
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