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    上午第二節課後的大課間，關厭從唐秋口中得知了昨晚二樓發生的一切。

    唐秋按照哥哥告訴她的過程完整轉述了一遍，包括後來戚望淵對胡志起殺心的一幕。

    說完之後，她也想稍微勸一勸：「我相信你的實力，但他那樣的人……你不覺得有點激進嗎？可能並不太適合做隊友。」

    瘋狂=激進。

    關厭明白她的意思，搖頭道：「我倒挺佩服他的，那麼短時間就能想到這種自救方法，一般人真辦不到。而且本來就是因為胡志才連累了他，他還沒對胡志怎麼樣，已經很不錯了。」

    差點兒被害死都忍下來沒動手——刑法確實沒白看，也真的做到了他的承諾。

    她回頭看了眼斜後方，戚望淵正撐著額角閉目養神，在窗外烈陽照耀下看起來非常健康陽光。

    「陽光」這個印象讓她忍不住笑了一下，又說：「激進或者保守，都是求生者們為了活命的手段而已，我們沒什麼不同。」

    對自私的、只想活到最後的她來說，只要戚望淵不反過來傷害她，不變成一個不講道理見人就殺的惡徒，那他就是一個很不錯、一點兒也不需要人操心的好隊友。

    況且她之前為了完成任務放大火燒死了不少人來著……某方面來說，他們倆都不是什麼好人，剛好合適湊一起。

    第38章 任務結束

    半天時間過去, 戚望淵早上乾的壞事也顯現出了結果——各個班級在上午四節課之間，都分別有人被罰站, 在走廊里苦著臉讓其他人圍觀。

    因為他們觸犯了規則——課上務必認真聽講。

    那些被發下去的學生作業本上出現了各種奇怪又醜陋的圖畫, 用的還是老師才會用的紅色鋼筆。

    收到這些作業的學生看到後多多少少都會在意，自然就不會那麼認真聽講了。

    不認真的學生被趕到走廊罰站，負責記錄平時分的劉老師便會將他們班的分數扣掉一些。

    但即使這樣也不能百分百保證二年二班可以得到流動紅旗。

    中午放學後，學生和老師們都去了食堂或者寢室, 關厭和戚望淵便留在空曠的教室里商量。

    她說：「現在負責記錄的老師已經出現了, 我們想要確保任務成功, 就必須找機會拿到那個筆記本進行人為篡改。每個班的分數加加減減的一周下來肯定都有不少, 那個劉老師不可能記得清楚。」

    戚望淵想了想：「等周末去撬鎖？」

    下周流動紅旗的公布時間是周一早晨的升國旗儀式上。但今天已經周五, 周末兩天學生老師都放假。

    放假時間學生的行為肯定不會算在評分之內，他們可以不遵守其中部分不致命的規則, 比如在周末去偷竊——撬鎖拿筆記本。

    關厭搖搖頭：「可這樣有一點冒險——老師會發現鎖被人撬開過，然後猜到分數被改了, 也許會因此選擇下一周不發放流動紅旗。」

    戚望淵點頭贊同, 卻想不出什麼好辦法。

    兩人站了一會兒, 關厭撓了撓頭：「那什麼, 唐秋給了我一張道具卡……」

    不久之後，二人又偷摸去了四樓的辦公室。

    他們翻了下劉老師辦公桌, 得知他叫劉宇，是負責三年級兩個班的語文老師。

    然後，關厭按之前商量好的計劃下樓去找劉老師。

    剛到一樓，她卻看見唐夏唐秋兄妹兩人神色匆匆地跑了過來。

    唐秋急急說道：「我們遇到了一點麻煩，得去教室里躲一躲。」

    說話間腳步未停, 兄妹兩很快上了樓。

    關厭有些疑惑, 但身上還有任務, 便沒有多問，繼續向食堂趕去。

    中午排隊打飯的學生不少，老師們也沒有特權，此時大都還在隊列里等著。

    她很快找到那個熟悉的面孔，上前低聲說：「劉老師，我剛才看見有個學生鬼鬼祟祟的進了辦公室，在您的辦公桌附近繞來繞去的，不知道想做什麼，您趕緊去看看吧！」

    劉宇聞言臉色一變，當即說道：「哪個學生這麼大膽，我現在就去！」

    關厭跟在他後面，頂著炎炎烈日穿過整個操場，迅速趕往教學樓。

    當她走到樓梯口的時候，注意到階梯上竟被人用粉筆寫上了數字。

    每一層階梯標著一個數，從上往下依次寫著1至12。

    這是唐氏兄妹做的吧？

    有一條規則是不能數樓梯，他們刻意將數字標註在每一階上，可能就會有人忍不住跟著默念那些數字，達到數樓梯的效果。

    關厭不知道他們遇到了什麼事，現在也沒辦法分心去管。

    跟著劉老師上了四樓來到辦公室後，她卻停下來沒有跟進去，只是「好心」提醒道：「劉老師，會不會有人動過記班級評分的本子啊？有些人為了流動紅旗可什麼都能做得出來！」

    劉老師沒說話，走到辦公桌前隨意看了眼明顯被翻找過的桌面，就立刻取下鑰匙打開抽屜，拿出了筆記本。

    他將本子攤在桌上，快速翻開查看。

    與此同時，一道響亮的大叫聲從走廊另一端的六年級教室里傳來。

    身為老師的劉宇自然要以學生的安全為先，況且還有一條規則是不可大聲喧譁。

    不論是為了學生安全還是因為規則，他都得趕過去。

    他來不及將東西收回去，第一時間快步出來，剛出門就看見，六年級門口站著一道熟悉的身影。

    

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