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    很快那些友好和送上門的親近，都在紅翎的凝視下，漸漸消散了。

    小朋友們湊在一起的時候，甚至互相討論過，「紅翎的眼神好成熟，有點像大人的眼神。」

    「她的樣子也好奇怪，我總覺得紅翎下一刻就會說出奇奇怪怪的話。」

    「紅翎的眼睛居然還會變成紅色，好嚇人呀。」

    「昨天小胖找紅翎要蛋糕吃，紅翎幾句話就把他嚇哭了。」

    不得不說，紅翎也很奇怪。而且她是辛念家裡三個孩子中，唯一一個直接表示出冷淡和拒絕。完全不想與別的孩子好好相處。

    每次紅翎身邊發生了什麼事情，甚至都不用她開口。亞亞和斑斕立馬衝上來，擋在紅翎的前面。

    放學的時候，紅翎也會把書包丟給斑斕，然後不顧眾人眼色，變成小紅鳥站在亞亞肩膀上，讓他帶自己回家。

    三個孩子莫名其妙就成了穩固的三人小組，別人想插都插不進去。

    等到班主任終於摸清楚情況以後，不得不找到辛念遺憾地表示，「你拜託我的事情，到底還是搞砸了。你家三個孩子裡，只有亞亞有機會跟別人友好相處。加入了斑斕和紅翎之後，這個機會還消失了。」

    辛念聽了這話，難免有些沮喪。不過她也非常能理解。不管是上輩子的她自己，還是這輩子的原主，年少時似乎都很難交到好朋友。原主自以為的好閨蜜，不過是一心想要利用她的黑心吸血鬼罷了。

    比起這些，紅翎斑斕和亞亞可以一起長大，的，互相幫助，互相支持，也算是很棒的事情了。

    想到這裡，辛念放鬆下來，又對老師說道：「是我想得不夠周到，倒是為難您了。」

    「哪有什麼為難不為難的。只是辛念呀，亞亞愛看百科詞典也就算了。紅翎卻總愛看一些古籍，那上面的文字看著都懂，意思卻完全不明白。這樣的話，真的好嗎？」老師又一臉揪心地說道。

    就算其他任課老師發現紅翎在看閒書，紅翎每次都會誠心跟老師道歉，可下一次，她卻還敢看。老師便想提問題，為難紅翎，告訴她你這樣考試該不及格了。

    紅翎所有問題都能答的出來，而且她卻無比認真地告訴老師，「我一定會及格的，我無論如何都不會成為文盲的。」

    老師也拿這個聰明，有禮貌，卻很固執的孩子，一點辦法都沒有。

    因為她會把所有時間都拿出來，瘋狂看書。

    *

    辛念見班主任老師這麼為難，只能尷尬的告訴她，「紅翎看的那些古老的書，都跟她祖傳的異能有關，別人是看不懂的。對於他們那一族來說，那些書才是他們人生的必修課。」

    老師聽了這話，艱難地點了點頭，又表示理解：「紅翎也是S級吧，聽說傭兵協會那邊特別重視她，特意找到你們家請求收養她。」

    辛念點頭說道：「的確有這回事，但我們都覺得跟紅翎很有緣分。現在她就是我們家裡可愛的二女兒。」

    老師又嘆了口氣，說道：「我也知道異能班的孩子，總會走到那一步，只是從前我總以為他們到了中學才會選擇自己要走的路。紅翎她是不是太小了點。」

    辛念只得說道：「您放心，我會督促她好好學習的。我家孩子功課絕對不能太差。」

    老師嘴角抽了抽，似笑非笑地說道：「我已經聽說了，你總去找高中班主任。看來你還真是辛苦，家裡的孩子就沒一個省事的。」

    辛念苦大仇深地點了點頭，不過很快便笑著說道：「好像的確是有一點。不過他們都挺可愛的，看著他們一點一點地改變，慢慢成長。我也挺開心的。」

    交流之後，老師便沒再想著如何去限制辛念家的三個孩子，反而放開了給三小隻更多的成長空間。

    另一邊，辛念卻在異能書寫下了自己第二項遺願清單。

    「希望弟弟妹妹一直能互相陪伴，就算遇見為難的事情，也能同舟共濟。特別是紅翎那孩子心思重，將來和別人走得路線肯定都不一樣。儘量在兩年之內，幫助紅翎創造更多的人際交往。」

    很快，這一天洗完澡之後，紅翎一臉忐忑地告訴辛念，周末時她想去爸爸那邊的親戚家探親。原本被收養的孩子，是不該提起這種「越線」的請求的。

    可辛念一邊幫她擦拭頭髮，一邊說道：「需要我陪你去嗎？」

    紅翎卻連忙說道：「不用的，我聯繫了本家的一位投緣的堂哥，讓他來青山鎮接我。」

    「會不會太麻煩他了？不然我送你過去？」辛念又問道。

    「不會，本家那邊巴不得我回去看看呢。」紅翎又說道。

    「大概什麼時間？」辛念問。

    「這周六早上九點，我去鎮上的公共汽車站等他。或許周日才能回來。」紅翎說。

    「好，那我知道了。」

    結果到了約定時間，辛念準備了一大袋子變異番茄果當作禮物，直接幫紅翎提到了公共汽車站。

    紅翎看到袋子裡顆顆晶瑩剔透的變異番茄果，嘴角直抽抽，又說道：「不用的，給那些傢伙帶這麼好的果子乾嘛？還不如留在家裡，當我下個月的零食呢。我一天只吃一顆就足夠了。」

    辛念卻搖頭說道：「你爸爸那邊本家親戚不都是火烈鳥嗎？肯定愛吃這個，你送過去准沒錯。」

    ——關鍵是，他們不配。

    

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