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    PPT上出現了一張香蕉的圖片，旁邊還標註了香蕉的英語單詞。

    小朋友們齊聲念到：「不娜娜——」

    童累盯著那串英文字母研究半天，思考這是不是某種新型摩斯代碼……

    老師看他的表情格外認真：「童累小朋友，你看起來很熟悉這個單詞呢！能不能告訴老師，兩根香蕉怎麼念呢？」

    童累思忖片刻：「兩根香蕉。」

    「呃，老師的意思是用英語來說……」

    「？」

    童累連英文字母都沒見過，更別提學英語。

    旁邊的小朋友特別熱心，比劃著名兩根手指頭，不停提醒著：「two！two！」

    童累是個懂得舉一反三的聰明崽崽，靈機一動，大聲回答：

    「不吐吐！」

    【笑吐了哈哈哈！】

    【我以為累寶至少說個「不娜娜娜」，結果是「不吐吐」！創新能力一絕啊！】

    【樓上你的「bananana」也很好笑哎！】

    【老師：我太難了……】

    頂著小朋友們的鬨笑聲，童累坐下，明白自己沒有通過第二輪考驗。

    英文什麼的，是天書吧！？

    小糰子被笑得耳朵尖都紅了，下定決心要在下一個環節挽回臉面。

    他提起十二分精神聽課，終於在PPT上看到了一串眼熟的字母。

    「哪位小朋友可以念一下這個……」

    「我！」

    童累手舉得老高，生怕別人看不到。

    老師有些猶豫，對他的水平心裡沒底，但看他自信滿滿的樣子，還是叫他起來回答。

    童累聚精會神，認真到長睫輕顫。

    周身的氣氛不像是在幼兒園回答問題，而像在某個國際正式會議上發言……

    整個小班都被帶動得緊張起來，等待著他的答案——

    「這個念『不娜娜』！」

    沉默之後，還是沉默……

    老師整個人都凌亂了，她看著屏幕上的「bang」，虛弱地糾正道：

    「看得出來童累小朋友很努力，可……可這是拼音啊！」

    【面膜笑裂了，累寶你賠我！】

    【我有預感，香蕉將成為累累的童年陰影，一生都不願意看到香蕉的程度……】

    【社死，從娃娃抓起。】

    【沒關係，適應了社死，長大後就是天不怕地不怕的社牛，累寶沖！/笑哭/】

    在小朋友們一陣陣笑聲中，童累明白他又一次搞砸了。

    看來除了「英文」這項密碼，「拼音」也是需要注意的一項考驗……

    研究生誠不欺累，學校真的太恐怖了！

    課堂嚴重打擊了童累的自信心，進入自由活動環節時，他連呆毛都蔫了下去，沒精打采。

    他如同飄蕩在空中的幽靈，被拽去一個小組自由活動。

    組員們先是拿出一筐子積木，胡亂往高摞，怎麼也搭不出形狀，急得亂作一團。

    童累瞥了眼積木，重新找出幾個形狀的積木：

    「這樣立不住的，要用大一點的當底座，上面才能搭穩……像這樣，再這樣……」

    「ohhhh！」

    「好厲害！」

    「原來哥哥是積木之神！」

    童累手巧，把他們的積木三兩下改成小汽車的形狀。

    他在一聲聲「好棒」中迷失了自我，等到反應過來的時候，已經又給他們搭好一座房子和一架橋樑……

    「哇！比我爸爸搭得好多了！」

    「好漂釀的車車！」

    「哥哥能不能教教我？」

    童累被一群小糰子拽著衣角撒嬌，耳朵尖比剛才窘迫時更紅了……

    這種飄飄然的狀態一直延續到了下一個環節——室外活動。

    跑步、立定跳遠，還有各類活動身體的小遊戲，童累輕輕鬆鬆斬獲一堆MVP，同時收穫了一群迷弟迷妹。

    小朋友們崇拜的目光那麼真摯，仿佛能凝成實體……

    這誰頂得住啊！？

    童累熱血上頭，等到老師讓他們自由玩耍的時候，大顯身手——

    一溜煙爬上了樹，站在樹杈上淡定朝「小弟」們揮手。

    「哇！！！」

    「哥哥是我見過最厲害的人！」

    「和超人一樣！不，是蜘蛛俠！」

    老師聽到動靜，把注意投向這邊，瞬間不淡定了：

    「你怎麼！快下來！不，慢慢下來！」

    【上課啥也不行，闖禍第一名。/狗頭/】

    【累寶，這群迷弟是你應得的！因為我也是。】

    【老師：如果我有罪，請用法律來懲罰我，而不是成為幼師後遇到了童累……】

    工作人員把童累從樹上安全接下來，聯絡馬導演：

    「馬導，童累這邊節目效果很不錯，可以用的鏡頭時長足夠了。」

    「嗯？」馬導演的疑惑隔著話筒傳過來，「哪兒來的節目效果？我安排的環節還沒有開始！」

    「所以剛才都是童累在即興發揮嗎……這不重要，您安排了什麼環節？」

    馬導演笑聲詭異，語氣勢在必得：

    「等著吧，觀眾們有大戲能看，咱節目要干一票大的！」

    第25章 非常靠譜的崽崽4

    在迷弟迷妹們依依不捨的眼神中，童累結束了一上午的幼兒園體驗。

    他和小朋友們相處得不錯，但課堂環節給了他沉重打擊……