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    現實中的觸碰，似乎和虛擬空間有著細微的差別——說不清，但就是有溫度交匯、有氣息觸碰，更能確定一切是真的。

    是真的，不會消失、不會遠走，不是一場醒來後一切不見的夢。

    小傢伙即使沒有明確區分開兩者，卻也本能的發現了這一點，一有機會就要貼在老師身邊，又變回了兩個月前那個不撒手的小掛件。

    穆瑜讓小雪團窩進手臂撐起的空間裡，輕輕拍著背，一點一點耐心講新的道理。

    他們家的小朋友在飛快長大，要學的道理也在變多。

    不止要學勇敢、學誠實、學正直。

    也要學什麼是保護自己，要學會不能輕易受傷。

    穆瑜和小傢伙排排坐，嗓音還是一貫的沉靜柔和，先講「老師是大人，能打得過各種各樣的怪物」，再講「雪團一定要保護好自己，先保護好自己，才能去當小英雄。」

    於是，在接下來的旅程里，系統就眼睜睜看著宿主帶著小雪團，一邊循循善誘地講道理、一邊寓教於樂地講故事來說明這些道理、一邊順手收購了這家小火車公司。

    關於最後這件事，穆瑜也沒有辦法——他先嘗試了提建議，然而負責主管這趟冰雪之旅的甲方不接受。

    甲方認為，做成感應模式、增加互動環節，讓雪怪可以被勇敢的孩子趕跑，實在太浪費錢了。

    負責設計的建模團隊這一頭，其實也提過意見，認為太兇狠的怪獸會嚇到小朋友，還可能讓小朋友回家以後做噩夢。

    但甲方是爸爸。

    甲方認為刺激驚險的大雪怪有必要，所以也只好硬著頭皮做。

    系統羨慕地從喇叭里往外倒水：「所以您就幫他們換了個新滋啦爸爸嗎？」

    「也不算。」穆瑜想了想，「是老朋友了。」

    ……這就要從一個被伯格黑德精益求精的經理人逼瘋、毅然辭職跳槽、只為逃離虛擬冰場的建模團隊核心程式設計師說起。

    這位程式設計師痛定思痛，認為不如白手起家單幹，於是經過多年拼搏，組建起了一支新的建模團隊。

    系統：「……」

    真是冷酷的生意人。

    但沒辦法，它的宿主目的是賠錢，所以就要做這樣冷酷的生意人。

    以後還能以「植髮基金」之類的理由給這些員工發補償款，這樣就又花出去好大一筆錢。

    系統打起幹勁，幫忙完善細節工作並匯報：「您收購了這家小火車公司，讓建模團隊重新設計，把雪怪改成可以交戰、可以被趕跑的互動模式。」

    穆瑜：「那個甲方說，這樣特別浪費錢。」

    系統也想起來了，立刻打起精神：「對對對！」

    系統繼續確認：「建模團隊還說，他們其實早就做了類似的互動設計，還有其他的，比如雪花碰一下就會發亮，冰河摸一摸就會閃藍光，極光可以被抓住，風還會逃跑……您把這些項目也都重啟了。」

    穆瑜：「那個建模團隊說，這些方案比雪怪交互還更浪費錢。」

    系統更激動了：「對對對對！！」

    就是因為特別浪費錢，這些方案才會在設計之初，就被甲方全數斃掉的。

    在不擅長的事上，穆瑜一向秉承多聽、多看、多學，多參考業內人士意見的宗旨。

    他在商業上是真的沒有多少天賦——並不是自謙，每個人都有擅長和不擅長的部分。

    比如穆瑜，他擅長做飯和種樹、擅長用針線縫自己，擅長做教練。因為接受了長期訓練，又有大量經驗，或許也較為擅長演戲。

    但經商這種事，不擅長就是不擅長。

    如果穆瑜當初有什麼一鳴驚人的商業天賦，也不會被要求用「必須讀表演院校」這種方式，來迂迴拯救企業岌岌可危的股價了。

    「節源開流，會好起來的。」

    穆瑜不太懂做生意，但他願意去參考專業人士的意見，也願意和系統討論：「我們多找一些浪費錢的項目。」

    系統覺得一切都好起來了，滿心歡喜：「對！！！」

    ……

    聊到這裡的時候，這趟短暫的神秘冰雪之旅開到終點，穆瑜和雪團已經離開了商場，準備去遊樂園坐過山車。

    小傢伙還在努力消化吸收新學的道理，緊緊牽著穆瑜的手，小臉繃得特別嚴肅。

    一看就是在糾結「一定要不計代價保護好大火柴人」和「保護好自己」之間碰撞出的矛盾部分。

    穆瑜不急於帶他去觸摸一個確切的答案——這個矛盾原本也沒有標準答案。倘若我們有一個特別在乎、重若生命的人，究竟是要不惜代價保護好對方，還是為了不讓對方傷心而保護自己，並沒有一定之規。

    真到了某個節骨眼上，也容不得在那一刻按下暫停，仔細思考權衡利弊，然後再做出反應。

    穆瑜只是希望，他的小朋友可以學會珍視自己。

    不要把自己當成是可傷害、可消耗、可拋棄的。

    要足夠珍視自己。

    面對大雪怪也好，面對以後成長的過程里，不可避免的某些抉擇和傷害也好，不要把自己放在可以隨意犧牲的那個位置上。

    任何時候都不要。

    「因為雪團在老師這裡。」穆瑜蹲下來，把小傢伙的手按在自己的胸口，「雪團受傷了，老師這裡也會痛。」

    穆瑜教他將心比心：「老師受傷的話，雪團痛不痛？」