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2023-09-12 10:29:25 作者: 三千大夢敘平生
    如果這樣做,倒是的確能分散高益民受到的壓力。

    每個人都忙著練自己的,也就沒工夫抱團針對、嫉妒別人了……只不過,哪有那麼容易。

    能教的技術就那麼多,不可能徹底平衡所有人學到的東西,

    穆瑜表揚它:「也是個很好的辦法,只是不太好。」

    系統抱著筆記本蔫耷耷嘆氣。

    「沒有那麼多能教給他們的技術。」穆瑜說,「年紀太小了。」這個年紀必須嚴格限制訓練量,否則即使身體不受累,疲憊疼痛積攢下來,也會埋下無數隱患。

    燕父的執教模式分析起來其實非常簡單。優勝劣汰、極限施壓,讓那些孩子在離開「溫室」前,徹底榨乾天賦和潛力,拿光所有能拿的獎牌和成績。

    養兒子也是一樣,燕父不在乎燕隼究竟是不是真犯過錯。原世界線他覺得燕隼沒用,只能當親兒子的替罪羊,所以不聞不問;現在發現燕隼有超過長子的天賦,就又開始惦記了。

    系統順著這個思路,越想越不服氣:「這麼逼他們,怎麼能怪他們打架?想贏是因為輸了就沒機會了啊,又不是他們自己想這樣的,這老東西——」

    穆瑜蹲下來:「是啊。」

    系統氣勢洶洶問到一半,聽見宿主的話,愣了愣。

    穆瑜蹲在燕隼面前,拿起一起玩了半天的勳章,端端正正別在小雪團胸口。

    穆瑜說:「給小英雄。」

    系統立刻扔下筆記先衝過來撒花,一邊漫天撒亮晶晶的小冰花,一邊因為宿主的話有些愣神。

    ……是小英雄。

    不是小反派。

    就像那些孩子原本未必想互相爭搶、未必就想我恨你你盯我,未必想在十幾歲的年紀,被迫捲入一場不能停的瘋狂勝負。

    他們是先被困在這個環境裡,才不得不長成這樣的。

    燕隼也不想拖著燕溪一起死,不想把余牧拖進冰水裡陪他,不想成為一個反派——是他先被按進那片漆黑冰冷的死水裡的。

    又不是燕隼自己想長成一個反派的。

    燕隼不想長成反派的。

    系統抱著最後一捧小冰花,落在小雪團的毛線帽上。

    燕隼第一次正面挑戰燕父,其實怕得厲害,渾身上下出了一層冷汗,直到這時候才差不多暖和下來,身上也不再發僵。

    可他還是一動不動站得筆直,整個人看起來超級凶,仿佛只要燕父再敢來找穆瑜的麻煩,就隨時還能從滑梯上衝下去把燕父撞飛。

    燕隼用力點頭:「厲害。」

    他指自己,又抱住穆瑜,然後鬆開手,再指自己。

    「厲害。」燕隼努力站直,發音有點磕絆,「厲、厲害。」

    穆瑜一頓,沒有立刻起身,認真看著額發又被冷汗浸得濕漉漉,嘴唇變得煞白的小雪團。

    燕隼這一次沒有躲避他的視線。

    燕隼咽了一下,大口喘氣,又努力把手臂張開。

    他的語言能力被一再壓制,卻又表現在別的地方。比劃出來的意思,只要好好地看,其實根本不難理解。

    穆瑜盤膝坐下來,看著燕隼要說的「話」,給系統翻譯:「他說他很厲害,可以保護我。」

    穆瑜說:「讓我不要怕。」

    燕隼:「厲害。」

    可以保護穆瑜,可以和燕父拼命的那種厲害。

    可以為了穆瑜做一個小英雄——即使這麼做的代價,是等節目錄製完成、穆瑜也離開以後,被關在漆黑的冰場裡一天、兩天、三天。

    關到凍僵也一點都不後悔的那種厲害。

    穆瑜伸出手,把小雪團抱進懷裡。

    他說:「可以不厲害。」

    燕隼差不多能懂「不」的意思,睜大眼睛,立刻搖頭,又挺起別著勳章的小胸脯。

    「可以不厲害。」

    穆瑜抱著他,撐著地面站起來:「老師在。」

    穆瑜把小雪團抱起來揉,小傢伙禁不住癢,一個勁往他懷裡鑽著躲,一大一小笑著鬧在一塊兒。

    穆瑜把小雪團舉高高:「可以不厲害。」

    燕隼還想頑抗,被帶去玩滑梯,在呼嘯而過的風聲和急速俯衝的刺激里玩上了癮,徹底忘了燕父是誰。

    不厲害的小英雄高興得紅通通,戴著小勳章,興奮地趴在穆瑜懷裡,和穆瑜一起舉著小胳膊:「啊!!!」

    胸口的小花迎著風滴溜溜轉。

    系統跟著滑了一次就嚇得崩了滿地的數據,苦哈哈到處撿,撿到一段採訪片段——是穆瑜拍攝完那部電影之後,跟著老師在電影節上接受的採訪。

    戲劇表演分三種,體驗派、方法派、表現派。所謂「沉浸式體驗派」,就是把自己完完全全當成角色里的那個人。

    穆瑜所在的世界也有和S03類似的虛擬設備。那個老師得意地告訴記者,為了幫穆瑜完美詮釋砸碎膝蓋的那一場戲,演出角色的麻木、恍惚和抽離,他要求穆瑜在虛擬設備里砸了五十次。

    「做我的學生,這點苦總得吃。」那個老師說,「得有點比別人發狠的地方……不然就他這點天賦,憑什麼出頭?」

    記者笑著打圓場,問是不是還沒從「惡魔教練」的角色里出來——那個惡魔教練就是靠打壓嘲諷激發主角的鬥志,從而逼得主角爆發出全部潛力的。

    那個老師擺手,替穆瑜謙虛:「確實就是個普通學生,沒什麼可說的,因緣際會,好角色輪到他了了……」
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