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    只有一顆蛇頭飄在空中，暗紫的豎瞳陰毒地打量著她，像是在考慮她身上哪一塊兒肉最美味。

    「你在幹什麼！小靜快死了，你為什麼不去救救她？你快去救她啊！她打不過的！」周謙拼命掙扎，被藤蔓勒得全身發紅，喘不過氣，也不肯停下。

    他已經忘記了鶴漁告誡過他，這一切都是幻境。

    「小靜不能死！她還那么小，沒有我在身邊……」周謙怒目圓睜，眼角卻流出淚水。

    他哀求地看著鶴漁，聲音哽咽。「鶴老師，你救救小靜吧，她沒有我在身邊，她打不過的，她會死的！」

    鶴漁淡然地說：「她贏了。」

    周謙愣住，轉頭看向水鏡。

    周靜正將蛇頭踩在腳下，目光冷冽，狠狠碾了碾，蛇頭炸開，成為一灘血肉泥。

    周靜依然是那樣的安靜、清秀，手無縛雞之力的模樣。

    周謙卻忽然發覺她如此陌生。

    這種陌生感像是根針，刺在他的心上。

    他這時才忽然想起來，鶴老師說過，一切都是幻境。

    對，這一切都是幻境！周謙低下頭，垂下的頭髮遮住了他的眼睛。

    「世界上沒有任何一個人是離了另一個人就活不了的。」鶴漁說。

    「如果真的有這樣一個人，那也不是周靜。」

    「而是你——周謙！」

    說完，鶴漁就離開了困苦幻境。她的耳朵實在是受不了了，如果這樣周謙都沒有醒悟，那只能後面再下一劑猛藥了。

    「……小靜。」周謙喃喃自語，一滴滴水珠穿過低垂的髮絲，掉落。

    他看著周靜一路砍殺蛇頭，出來時就已經到達了新的階梯上。

    每一次破開幻境，步數就會增加五千階梯。

    周靜還是在第二，第一換成了風莉。

    他看著周靜一步步反超，進入的幻境有迷宮、有沼澤，每一次，她都能完美地破開幻境，成為第一名。

    她是第一。

    沒有周謙，她的光芒就像是沒了遮擋，吸引著周圍的目光。

    原來，困住小靜的從來不是基因病，是……他。

    「對不起，小靜……」周謙聲音哽咽。

    話音剛落，困苦幻境破開，束縛的藤蔓隨幻境消散。

    人造星光落在周謙的身上，他趴在階梯上，安靜的落淚。

    自登天梯開啟，已經過去了十二星時。

    目前，周靜第一個登上最後一層，路紀緊隨其後，接著是同時到達的風莉和蒲離，其次是最接近終點的龔莨還在蟲族幻境裡掙扎。

    「時間到，停止繼續登梯。」鶴漁的聲音順著風傳遍整個登天梯，她像早晨一樣，坐在飛劍上，一隻腳曲起，一隻腳垂下。

    此刻，所有學生，無論是還在幻境中掙扎，還是正在休息，都發現，自己又重新回到了十里台。

    這一次，誰都意識到了不對勁兒。

    奇怪的登天梯，從來沒有見過的幻境，音控的傳送裝置卻沒有眩暈感，而且傳送速度太快了，幾乎瞬息傳送。

    「開玩笑的吧，瞬息傳送裝置什麼的。」有人小聲嘟囔。

    沒有人敢接話。之前看違紀的人傳送，也只以為是普通的延時傳送裝置，不親身體驗，估計他們還以為這是什麼隨地可見的大白菜。

    「根據本次登天梯的層數排名已經發到你們光腦里了，登天梯每天開放，從早上星時十點，到晚上星時十二點，你們以後無聊可以多上去走走，就當鍛鍊身體了。」

    學生們撇嘴，誰要重新爬這個，鍛鍊身體去練體室不好嗎？

    「哦，對了，層數排名是實時跟進的。」

    學生們眼睛一動，有的人已經看見了自己的排名。

    「根據你們的層數，學院已經分配好了，到達終點的幾位同學請及時告訴我你的選擇，其他人的學院課表信息、院服、紙質教材已經發到各位的宿舍，大家現在可以回宿舍休息了。」

    「早點休息，各位晚安！」鶴漁說著，打了一個哈欠。

    「晚安，鶴老師！」

    學生們三三兩兩地散開。

    鶴漁還能聽見學生們的聊天。

    「哇，憑什麼你在我前面？」

    「喲，你居然這麼拉？」

    「我明天就超過你！」

    「呵，就憑你！」

    「明天走著瞧！」

    ……

    嘖嘖，這強烈的勝負欲！鶴漁眼睛彎彎。

    也不是所有人都走了，周靜和路紀幾個走到頂層的學生留了下來。

    周靜不走，周謙自然也不會走。除了他，留下的還有等待風莉的海吉。

    幾人靠近鶴漁。

    「鶴老師，能不能告訴我們，魔法學院和修仙學院都各自是教授什麼的？不知道鶴老師有沒有什麼推薦呢？」路紀問。

    魔法和修仙？這些就是他們手裡運用的力量嗎？路紀心裡隱隱猜測。

    總算是有人來問這個了。鶴漁感嘆。

    雖然知道大部分人選擇這所學校就是沒有抱太大的期望，只是為了混日子，但是在此之前居然一個人都沒有問過這個問題，還真是讓人沮喪。

    「修仙講究靈根，分為金木水火土五行靈根，吸納靈氣，磨練心性，提升自我，最終實現自我的超越。魔法講究的是靈感，也就是俗稱的感知力。感知外界，干涉外界，控制外界，甚至於創造外界。」

    

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